13衡量精度的指标.pptVIP

所谓精度高低，是对不同观测组而言。对于同一组的若干个观测值，因对应于同一种误差分布，故每个观测值的精度都相同。 在相同观测条件下进行的一组观测，每一观测值都称为等精度观测值。 一定观测条件下，一组独立偶然误差绝对值的数学期望称为平均误差，记作 。 误差出现在 之间的概率等于 ，则此数值 称为或然 误差。即： 这部分是本课程的重点内容之一。 重点：偶然误差的规律性，精度的含义以及衡量精度的指标。 难点：精度、准确度、精确度等概念。 要求：弄懂精度等概念；深刻理解偶然误差的统计规律；牢固掌握衡量精度的几个指标。 复习思考题 1.什么叫观测误差？产生观测误差的原因主要有 哪几个方面？ 2.观测条件是由哪些因素构成的？ 3.根据观测误差对观测结果影响的不同，说明观 测误差的分类。 4.为什么观测值中一定存在偶然误差？偶然误差 能否被消除，为什么？ 5.测量平差的任务是什么？ 复习思考题 6.观测值的真误差属于什么误差？ 7.在相同的观测条件下，大量的偶然误差呈现什么样的规律性？ 8.观测条件与误差分布之间有何关系？ 9.在相同的观测条件下，对同一个量进行了若干次观测，这些观测值的精度是否相同？能否理解为误差小的观测值一定比误差大的观测值精度高，为什么？ 10.在相同的观测条件下，绝对值小的误差出现的概率比绝对值大的误差出