化学训练2.docVIP

第2课时　分散系及其分类 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (时间:30分钟) 选题表 难易 题号 知识点 易 中 胶体与分散系 1、2、4、5 胶体的性质 3、6 10 胶体的应用 7 11 胶体制备和综合 8、9 12 学业达标 1.下列小实验不能得到溶液的是(　B　) 解析:泥土在水中形成悬浊液,得不到溶液,其他都能相互溶解。 2.(2012嘉峪关一中高一期中)胶体的最本质的特征是(　D　) A.丁达尔效应 B.不能透过半透膜 C.布朗运动 D.分散质颗粒的直径在1～100 nm之间 解析:胶体区别于其他分散系的最本质的特征是分散质粒子的大小。 3.(2013济宁部分重点高中期中)关于KOH溶液和Fe(OH)3胶体描述正确的是(　A 　) A.两者的分散质都属于碱 B.两者均为有色不透明的分散系 C.两者分散质的直径都介于1～100 nm之间 D.一束光线分别通过时,两者都会出现明显的光带 解析:KOH溶液和Fe(OH)3胶体两者的分散质都属于碱,前者无色透明,后者为呈红褐色透明的分散系,前者溶液不是胶体,分散质的直径不介于1～100 nm之间,也不会有丁达尔效应。 4.(2013东营部分重点高中期中)分类是化学学习中经常用到的方法,下列对一些物质或化学反应的分类以及依据正确的是(　B　) A.H2SO4是酸,因为H2SO4中含有氢元素 B.豆浆是胶体,因为豆浆中的分散质粒子直径在1～100 nm之间 C.直径介于1～100 nm之间的粒子都是胶体 D.燃烧必须有氧气参与,因而没有氧气参与的反应一定没有燃烧现象 解析:H2SO4是酸,是因为H2SO4电离产生的阳离子全是H+;直径介于1～100 nm之间的粒子若没有形成分散系,也不是胶体;没有氧气参与的反应也能发生燃烧现象,如氢气在氯气中燃烧。故选B。 5.(2012武汉部分重点中学期中)下述方法适合区分FeCl3溶液和氢氧化铁胶体的是(　A　) A.用光束照射,有光通路的是氢氧化铁胶体 B.在显微镜下观察,有布朗运动的是氢氧化铁胶体 C.加热至沸腾较长时间,有沉淀生成的是FeCl3溶液 D.看颜色,有色的是FeCl3溶液 解析:胶体有丁达尔效应,这是区分胶体与溶液最常用的方法;溶液中微粒也有布朗运动;长时间加热FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体均会产生沉淀;Fe(OH)3胶体呈红褐色,也有颜色,故B、C、D错误。 6.(2013衡水上学期质量调研)有人设想将碳酸钙通过特殊的加工方法使之变为纳米碳酸钙(即碳酸钙粒子直径是纳米级),这将引起建筑材料的性能发生巨变。下列关于纳米碳酸钙的推测可能正确的是(　D　) A.纳米碳酸钙是与胶体相似的分散系 B.纳米碳酸钙会产生丁达尔效应 C.纳米碳酸钙化学性质已与原来碳酸钙完全不同 D.纳米碳酸钙的粒子能透过滤纸 解析:纳米碳酸钙因为不是分散系因此不能产生丁达尔效应,化学性质和碳酸钙完全相同,纳米碳酸钙的粒子和胶体微粒直径大小相当,能透过滤纸。 7.(2012安徽舒城晓天中学期中)下列叙述与胶体的性质无关的是(　D　) A.同一支钢笔混用不同品牌墨水时,容易发生堵塞现象 B.当日光从窗隙射入暗室时,可观察到光线通路 C.向氢氧化铁与水形成的某分散系中插入正、负电极,通直流电一段时间后,一极附近颜色变深 D.向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀 解析:A项,不同品牌墨水属于不同胶体,胶粒可能带有相反电荷混合后而聚沉;B项,该现象属于丁达尔效应;C项,因为Fe(OH)3胶粒带有电荷,故具有电泳现象。 8.(2012成都七中期中)用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体,正确的操作是(　C　) A.将饱和氯化铁溶液滴入氢氧化钠溶液中即可 B.将饱和氯化铁溶液滴入热水中,生成棕黄色液体即可 C.将饱和氯化铁溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色液体即可 D.将饱和氯化铁溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色沉淀即可 解析:Fe(OH)3胶体的制备中,是将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至呈红褐色。 9.取少量Fe2O3粉末(红棕色)加到适量盐酸中,所发生反应的化学方程式为　 ,? 反应后得到的FeCl3溶液呈棕黄色。用此溶液进行以下实验: (1)取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀生成,反应的化学方程式为　 ,? 此反应属于　　　　反应。? (2)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至混合液呈　　　　色,停止加热,制得的分散系为　　　　　　　　。? 解析:Fe2O3是碱性氧化物,能与酸反应生成盐,生成的铁盐(FeCl3)可与