选修人教版《中国古代诗歌散文欣赏》1.5书愤.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 总结全诗： 　　作者借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。 表现手法？ B、对比手法： 诸葛亮的积极进取和当今权臣的苟且误国对比。 昔日的浩气壮举与今日的年迈衰颓对比。 A、借古讽今（用典） ： 总结 ： 一心报国却壮志难酬，这样的遭遇不只是一个人的，诗人的遭遇也是民族命运的缩影。爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒的主题，有句话说“国家不幸诗家幸”，每当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他的诗歌中，而且融入了他的整个生命，成为陆游诗歌的灵魂。 诗界千年靡靡风， 兵魂销尽国魂空。 集中十九从军乐， 亘古男儿一放翁！ ——梁启超《读陆放翁集》 “拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。” 　 回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁斗笳鼓，猛然呐喊。 　　 激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之岳还高，比三万里入海之河还长远。 赏析 　　少年时的梦想，壮年时的期盼，都是想恢复中原，恢复那几万里河山。而梦想是你的，期盼是你的，所有的正义和悲愤都是你的，江山却是那个姓赵的，他只想求得半壁江山的苟安。于是，你的手，你可以草就军书和锦绣文章的手，你可以抽倚天之剑的