乡镇教育局中小学校2015年校本研修工作计划学校工作计划.docVIP

乡镇教育局中小学校2015年校本研修工作计划学校工作计划 为全面提高我县中小学教师的整体素质，不断强化教师专业化发展，促进我县中小学教师校本研修工作健康协调可持续发展，特制定我县中小学校2015年校本研修工作计划。 一、指导思想 坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，着力加强对新《课程标准》的学习领会，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕高效课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。 二、研修目标 依据学校内涵发展的需要，进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，以创建“学生喜欢的学校、学生喜欢的教师”为导向，努力使我县形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量。 三、校本研修的原则 1．校本性原则。学校行为、教师行为。立足校园、立足岗位。 2．问题性原则。基于学校教育、教学、教师、学生中存在的问题，开展校本研修。 3．全员性原则。学校教育教学的在职教师及教育管理人员，均须全员、全程参与研修。