伯牙鼓琴, 志在( ),钟子期曰:“善哉,( )!” 古交二小 高清香 (1)????知识目标:朗读课文,背诵课文;了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言文的魅力,激发学生学习文言文的兴趣。 (2)????能力目标:能根据注释和工具书理解词句的意思,能用自己的话讲这个故事。 (3)????情感目标:积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。感受音乐艺术的美好。 学习目标 1.面对这个“绝”字,你有什么疑问? 2.伯牙是春秋时期一位非常著名的演奏家,琴应该是他的生命,可是他为什么要把自己的琴弦弄断呢? 激疑导入 把文章读正确、流利,注意停顿恰当。 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 难句再读 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
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