项目建设指标体系.docVIP

附件4 陕西省《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》 项目建设指标体系 序号：XM-1 名称：骨干专业建设 （全国3000个左右/陕西150个） 一级指标 二级指标 主要观测要素 备注 1.专业 定位与 人才培养 （20分） 1.1专业 定位与特色 （4分） （1）专业规划紧扣国家“一带一路”、“中国制造2025”和企业“走出去”等发展战略，定位准确，科学合理； （2）专业特色鲜明，专业发展对接行业优势明显，能服务区域经济转型、产业升级需求； （3）人才培养对接国家新兴战略产业，对区域支柱产业和社会发展紧需人才的培养贡献度大。 1.2人才 培养模式 与方案 （4分） 社会调研深入广泛，专业发展研究深入； 紧跟行业动态发展趋势，人才培养模式创新机制完善； 人才培养目标、规格准确科学； 人才培养模式契合专业特点，遵循人才成长规律，适应区域经济特点，产教深度融合； （5）人才培养方案科学合理，能够满足技术技能人才培养需求，能够体现校企共育的特点。 1.3招生 情况 （4分） （1）连续招生6年以上，在校生人数400人以上； （2）近三年招生形势好，在校生规模大； （3）近三年第一志愿报考率100%以上，报到率90%以上。 1.4就业 质量及社会声誉 （4分） （1）学生就业对口率高、质量、起薪、满意度高； （2）连续三年首次就业率达到95%，用