(21-25第3.2节-1)桐乡市求是实验中学许世兵说题-《以学为中心,让我们动起来》解读.ppt

如图，在平面直角坐标系中，△OAB是等腰三角形，BO＝BA＝5，OA＝6，OH⊥AB于点H，点P从点H出发，沿线段HO向点O运动，点Q从点O出发，沿y轴正半轴方向运动，两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度，点P运动到O即停止，设运动时间为t秒． （1）求点B坐标和OH的长； （2）设△OPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式，并求t为何值时，△OPQ的面积最大，最大值是多少？ （3）当△OPQ为 等腰三角形时， 求运动时间t的值． 题 目 展 示 桐乡市求是中学许世兵说题 --以学为中心，让我们动起来 （桐乡市首届初中数学教师说题比赛资料集锦1） 日期：2013年4月10日（获壹等奖） 来源：（浙江省嘉兴市）桐乡市数学网 日期：2013年4月10日 选稿：四川省自贡市荣县教研室书记 钟炜 日期：2015年9月28日 （钟炜的博客--第21类初中数学讲座25—第三讲第3.2节1 编号：zhongwei196207blog—21-25--3.2-01） 题 目 价 值 本题是看似简单的一道中考压轴题，但它考查了等腰三角形、直角三角形、相似三角形、二次函数等初中数学核心知识，涉及几何直观、运算能力、推理能力、模型思想等核心概念，同时它还渗透了分类讨论、方程、数形结合等数学思想，故本题是一道能较好考查学生对初中数学知识掌握情况的中考压轴题。 题 目 改 编 如图，在平面直角坐标系中，△OAB是等腰三角形，BO＝BA＝5，OA＝6 ，OH⊥AB于点H，点P从点H出发，沿线段HO向点O运动，点Q从点O出发，沿y轴正半轴方向运动，两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度，点P运动到O即停止，而点Q也随之停止，设运动时间为t秒． A B O H P Q x y m （1）当m＝6时， ①求点B坐标和OH的长； ②设△OPQ的面积为S， 求S与t之间的函数关系式， 并求t为何值时，△OPQ的 面积最大，最大值是多少？ 题 目 改 编 （1）当m＝6时， ③当△OPQ为等腰三角形时，称点P是“奇点”．试求t为何值时，点P 是“奇点”? ④当△OPQ为直角三角形时，称点P是“妙点”．试直接写出点P是“妙点”时，t的取值； 如图，在平面直角坐标系中，△OAB是等腰三角形，BO＝BA＝5，OA＝6 ，OH⊥AB于点H，点P从点H出发，沿线段HO向点O运动，点Q从点O出发，沿y轴正半轴方向运动，两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度，点P运动到O即停止，而点Q也随之停止，设运动时间为t秒． m 题 目 改 编 如图，在平面直角坐标系中，△OAB是等腰三角形，BO＝BA＝5，OA＝m，OH⊥AB于点H，点P从点H出发，沿线段HO向点O运动，点Q从点O出发，沿y轴正半轴方向运动，两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度，点P运动到O即停止，而点Q也随之停止，设运动时间为t秒． （2）当△OPQ为等腰直角三角形时，称点P是“奇妙点”．问：是否存在m的取值，能使得点P是“奇妙点”？若存在，请写出m的取值并写出P为“奇妙点”时相应的运动时间t；若不存在，请说明理由． m 比 赛 用 题