专题3-古代东西方哲学思想b.pptVIP

2．归纳马丁·路德宗教改革的背景、序幕、观点、影响 ⑴背景 ①14~15C，西欧资本主义生产关系产生和发展，新兴资产阶级壮大，民族国家的逐渐形成。 ②文艺复兴后，天主教会的精神禁锢和腐败遭到激烈的批评。 ③德意志成为“教皇的奶牛”。 ④教皇出售赎罪券。 1517年，马丁·路德发表“九十五条论纲”。 ⑵观点 ①“因信称义”，信仰耶稣即可得救。 ②每个信教都可以直接阅读和解释《圣经》。 ③简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。 ④国家权力高于教会，否定罗马教廷的权威，激发德意志的民族意识。 注意：实际上否定了教皇的权威，使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。 ⑶影响 ①早期资产阶级在宗教领域发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动；唤醒了千千万万的民众，解放了思想，发展了人文主义。 ②引起强烈共鸣，形成不受教皇控制的三大新教。 ③加强了君主制度，发展了新兴的民族国家。促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 （2015年安徽T20）历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。图3反映的历史事件是（ ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命 （2015年北京）1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在（ ） A．抨击罗马教廷 B．推销“赎罪券” C．反对宗教改革 D．倡导宗教宽容 七．启蒙运动 概述启蒙运动的背景、实质、主要观点及影响 ⑴背景 ①文艺复兴和宗教改革运动推动人文主义思想进一步发展。 ②近代自然科学发展，人们有了更多自信。 ③随着资本主义的发展，新兴的资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。（根本原因） ④18C在封建专制的法国，启蒙运动进入高潮。 ⑵历程 法国伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗(百科全书派)。德意志康德。 ⑶实质 新兴资产阶级在思想领域展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争，是又一次思想解放运动。 ⑷核心：理性主义 “思维着的悟性成为万物的尺度”“理性” ⑸斗争方式及观点 以生动的文笔，通过戏剧、小说、论著等形式，公开宣战。 呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，抨击天主教会和封建制度，构建民主和科学的美好时代。 ⑹影响 ①空前的思想解放运动，冲击了封建专制统治和宗教神学，为资本主义发展开辟了道路。 ②为即将到来的法国大革命进行了思想动员。 ③鼓舞了美国独立战争和拉美独立运动，也为美国政治制度建立提供了理论依据。 ④影响了中国的戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 （2013年天津T3）孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是（ ） A．民主共和 B．贵族共和 C．君主立宪 D．君主专制 * 合肥六中 李安朝 2016年3月26日 专题三 中国传统文化主流思想的演变与西方人文精神的起源发展 专题三 中国传统文化主流思想的演变与西方人文精神的起源发展 第一卷 复习备课策略 一．考点综述 二．考点分布 三．考向预测 四．网络构建 一．考点综述 1．中国传统主流思想的演变 本专题主要讲述了儒家思想的形成、发展演变的历程和影响等。诸子百家思想、汉代儒学、宋明理学、明末清初对儒学的批判继承。 2．西方人文精神的起源及其发展 近代西方人文主义精神兴起、发展的脉络，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三大思想解放运动是其主要标志。 三大思想运动时期的人文主义思想内涵、思想家的主张、特点及影响是高考命题的主要知识点。 二．考点分布 启蒙运动 宗教改革 28 选择题 自然科学的独立宣言 2013年全国Ⅰ 文艺复兴 40 纵横题 孟子和苏格拉底法制观念 2015年全国Ⅱ 希腊人文 明清活跃 25 48 25 26 25 17 选择题 选修四 选择题 选择题 选择题 选择题 “周孔之道”，“孔孟之道” 韩愈提倡“文以载道” 唐高祖自认为是老子后裔 人性是一直讨论的问题 私拿养子财物无罪 明清时期，纂修族谱 2013年全国Ⅰ 2013年全国Ⅰ 2014年全国Ⅰ 2014年全国Ⅰ 2014年全国Ⅱ 2014年全国Ⅲ 宋明理学 45 选修一 儒学对法律的影响 2014年全国Ⅰ 汉儒正统 24 40 选择题