东莞外国语学校面试习题.doc

东莞外国语学校小学和初中招生面谈样题题选 作者：管理员 发布于：2014-8-1 18:45:34 点击量： 1617 我校招生面谈不以知识为主要考查目标，侧重学生综合能力、综合素养的全面考核，面谈涉及中英双语表达能力、数学与逻辑思维能力、想象力与创造力、观察力与理解力、自制力与专注力以及动手能力等，覆盖学生的学习习惯、人际交往、爱好特长、社会实践、科学与生活、性格与公民素养等诸多方面。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小学一年级 ? 一、英语跟读学习。 1. Come?here! ? ?2.?free????? 3. everybody???? 4. grapes 5.?time ? ? ? ? ?6.?thirty ? ?7. important? ? ?8.?chair 9. bus stop? ? ?10.?now ? 二、观察力、逻辑思维能力和动手能力： 按照图形排列规律，将黄色的五角星、红色的方形和绿色的圆形正确摆放在问号处。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?!--[endif]-- ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学四年级 一、语言表达与人文素养： 详细描述你心目中理想的夏令营或理想的学校是怎样的；详细描述你去过的某一个旅游景点或详细介绍一下你家乡的风俗习惯。 ? 二、观察力与想象力： ?A、B、C、D四个图形中，哪一个与其它三个是不一样的？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?初中一年级 ? 一、语言组织、表达能力与人文素养： 用这三个词语编一段话或一个故事，并绘声绘色的大声说出来。 语重心长??? 三心二意 ???出人意料 ? 二、数学与逻辑思维： 根据前面两组数字的规律，第三组空白处应该填什么数字？ ? ? 三、科学与生活： 假设你一个人在一个陌生的城市，你可以采取哪些具体办法查询并去到你要去的某个地方？（除了坐出租车以外） 假如因为你的过失，你与最要好的同学发生了矛盾，他（她）几天都不理你了，你可以采取哪些具体办法主动与他（她）和解？ ????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??东莞外国语学校 ? 2014年8月1日 面谈的题目难度不大。例如，第一道题给了“只争朝夕”、“希望”和“热情”三个词，要求造句;第二道题是一道数学题，类似数独游戏的形式，考察数学计算能力;第三道题是英语对话，包括“是否喜欢这所学校”、“怎么过来学校的”等简单的问题;第四道题则是考察应变能力，“遇到有人溺水的突发情况，你要怎么处理”。 小学和初中的招生方式是“摇号抽签加综合面谈”，选拔适合的学生。 　　第一步 　　在接受报名之后，由学校对报名学生进行资格认定，通过认定的学生将获得参加学校组织的综合面谈资格。如通过认定的报名学生大于招生人数的5倍，则按招生人数和面谈人数1：5的比例摇号确定面谈学生名单。 　　第二步 　　学校将根据学生综合面谈等情况择优确定录取名单。若综合面谈后符合录取条件的学生人数超出招生计划人数的2倍，则按照面谈得分从高到低的顺序，选取2倍于招生人数的学生名单，进入抽签确定录取名单环节。 　　第三步 　　最终抽签录取结果报市教育局确认后予以录取。 该负责人解释说，每个考官的评判带有一定的主观性，这是不可否认的。不过，学校从评分标准、题目和录取方法等三个方面保障公平公正。 　　事实上，面谈也可以有比较科学的评分标准。例如，老师问考生“怎么评价妈妈”，有的考生用一句话简单概括，有的考生则用几句话来总结，明显后者的得分会高一些。又如，老师问考生“遇到火灾怎么办”，考生分点回答能得到更多的分值。 学校共设置20个面谈组，每个面谈组要有2名老师，其中一名是英语老师，另外还安排30多名工作人员。 该负责人说，为了防止试题泄露，学校准备了多套试题，综合考察学生的能力。以初一年级的面谈为例，两天共准备了4套试题，每套试题包括四方面的内容，分别是语言表达、数学逻辑、科学素养和文明礼貌。 　　其中，语言表达能力考察学生语文造句、英语简单对话的能力;数学逻辑考察计算、图形;科学素养考察生活常识;文明礼貌则是从学生的谈吐和接人待物的表现，进行综合打分。 　　他说，从面试情况来看，考官们的反映是，总体素质好的学生，学习成绩也不会差。在小学和初中阶段，学习知识是很小的一部分，更重要的是学习习惯和学习思维的培养。 受访专家：东莞430培训中心姜海平老师 东莞日报记者赵海霞