29师-两和与差的正弦、余弦和正切.docVIP

两角和与差的正弦、余弦与正切 编写教师：伍建明 审稿教师：盛世红 一、知识梳理（阅读教材必修4） （一）两角和与差公式： ； ； . （二）二倍角公式： ； ； ； ；. （三）辅助角公式： 通常规定可正可负，可规定， ．这个公式是对两角和与差的正弦公式的应用，在解决求三角函数的最值问题和周期等问题中起着很重要的作用． 二、题型探究 探究一：和、差公式的应用 例1 已知. 求的值；（2）求. 解：（1），∴ ； （2），，∴. ∴ =. 例2 已知、均为锐角，求的值. 解：，，， . 探究二：二倍角公式的应用 例3 求证：. 证明：左边右边， ∴ 原等式成立. 探究三：公式的综合应用 例4 求函数在上的最大值. 解：， ，∴， ∴ 时，，此时，，即. 三、方法提升 1．仔细分析角与角之间的关系是利用两角和与两角差的三角函数公式进行三角函数求值、化简及证明的关键. 2．熟记、的结构特点和符号，掌握公式正用、逆用和变形应用的方法，注意整体思维，不要乱套公式. 3．二倍角公式是和角公式的特例，体现了将一般化为特殊的基本数学思想方法.二倍角的三角函数公式，可以起到转化角的作用，也可以起到升幂、降幂的作用. 4．在综合的化简、求值、证明中，要注意三个角度思考问题：（1）角的角度；（2）函数名称的角度；（3）式子特点及运算角度. 四、反思感悟 五、课时作业 一、选择题 1．已知那么的值等于（ B ） （A） （B） （C） （D） 2．已知，则的值是（ D ） （A） （B） （C） （D） 3．函数的最小正周期为（ C ） （A） （B） （C） （D） 4．若，，,，则的值等于（ C ） （A） （B） （C） （D） 5．（ C ） （A） （B） （C） （D） 6．已知都是锐角，，则（ D ） （A） （B） （C） （D） 7．若，是第三象限的角，则（ A ） （A） （B） （C）2 （D） 8．分别是等腰直角△斜边上的三等分点，则（ D ） （A） （B） （C） （D） 二、填空题 9．若，， . 10． ，则= . 11．设，若，则= . 12．若，则的值为 . 三、解答题 13．如图，在平面直角坐标系中，以轴为始边两个锐角，它们的终边分别与单位圆相交于两点，已知横坐标分别为求的值； （2）求的值， 则. （1）； （2）， . 14．已知， （1）求的值； （2）求的值 解：（1）； （2）. 15．设函数. （1）求的最小正周期； （2）若函数与函数的图象关于直线对称，求当时的最大值. 解：（1） = = = ∴ . （2）∵ 与函数的图象关于直线对称， ∴ ， ∵ ∴ ， ∴ 时，. 东北师大附中高三数学（理）第一轮复习 29 29—3 x y O A B