中考语文复习方案 第二篇 口语交际与综合性学习课件.pptVIP

第9课时┃ 冀考真题体验 冀考真题体验 　1．2012·河北观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题。 请为给出的上联补写一个恰当的下联。 上联：规规矩矩写字 下联：______________________ 明明白白说话 * 第9课时┃ 冀考真题体验 　　[解析] 本题为综合性考查，考查的内容，涉及对联知识，形式新颖，考查贴近生活。但总体上看，难度不大，属于基本的常规考查。 * 第9课时┃ 冀考真题体验 2．2010·河北仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。 * 第9课时┃ 冀考真题体验 　　[解析] 本题是一道漫画题。分析漫画的画面是解题的重要环节。本题用“谈认识”的方式考查了学生的议论能力。作答时要依据主题作答，语句要通畅。 * 第9课时┃ 考点聚集整合 考点聚集整合 必备知识 　一、对联 　要想做好对联题，必须掌握有关对联的知识。 　1．字数相等 　对联由上下两句组成，上联称出句，下联称对句，上下联的字数必须相等，不能有一字之差。 　2．词性相对 　上下联相应位置上的词，词性要相对，如动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，虚词对虚词等。 　3．意义相关 　上下联内容要相互关联，表达一个共同的主题，体现一定的逻辑关系。 * 第9课时┃ 考点聚集整合 　　4．结构一致 　　上下联句法结构应一致，如动宾短语对动宾短语，偏正短语对偏正短语。二、发表看法 　1．阅读材料，抓住中心或主题。 　2．结合材料内容表明观点或立场，说明理由。 　3．语言简练准确，没有歧义或漏洞。 　三、广告、标语 　1．定义 　公益广告：不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是免费推销某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，从而获取良好的社会效益的广告。 　标语：用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。 * 第9课时┃ 考点聚集整合 　2．公益广告、标语的基本特点 　(1)内容具体，针对性强。如：珍爱生命，远离毒品；节约方寸地，留与子孙耕！ 　(2)语言亲切温馨，简洁精练，充满人文关怀。如：小草也有生命，请君足下留情；生命在你手中，牵挂在家人心里！ 　(3)时代性强，能反映社会与人生。如：阳光总在风雨后，快乐跟着“体彩”走；加强体育锻炼，共同抗击非典。 * 第9课时┃ 考点聚集整合 常考清单 　广告和标语是中考语言实际运用的基本题型，主要考查内容有：①根据材料或要求拟写广告词或标语；②灵活运用修辞手法，语言精练，生动形象。 　对联主要考查拟写对联、补全对联和理解对联，往往是结合语境，考查考生遣词炼句的能力。 　发表看法主要考查学生对生活中一些现象或热点的分析判断能力，并能结合材料表达自己的观点，要求言之成理。 * 第9课时┃ 考点聚集整合 　答题技巧： 　如何才能写出创意独特、有情有理的广告和标语呢？ 　1．多用修辞。修辞是语言艺术的花朵，用比喻、双关、对偶、排比、反复等修辞手法，可使广告和标语生动形象、活泼多姿，增强感染力。 　2．注重押韵。读来朗朗上口，易记易诵。 　3．力求简洁。结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。 * 第10课时┃ 综合性学习 * 第10课时┃ 冀考命题探究 冀考命题探究 考纲展示 　1．综合运用语文能力解决生活中的实际问题。 　2．根据设置的情境和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。 　3．根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。 * 第10课时┃ 冀考命题探究 命题规律 　对综合性学习内容的考查，是河北省中考的一个亮点，它贴近学生生活实际，有鲜明的时代特色，体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 　主要题型包括：(1)根据提供的资料，设计活动的简单方案；(2)根据要求提取文字材料的重要信息；(3)归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识；(4)设计活动主题语；(5)提出解决的建议等。 * 第10课时┃ 冀考命题探究 命题趋势 　　对综合性学习的考查内容会更加丰富多彩，形式会更加灵活多样。不管有多大的变化，只要我们立足课本中的36个综合性学习，关注时事政治、关注生活，结合社会热点、焦点发表见解，实施语文实践活动，这类题是不会难住我们的