台南市立和順國民中學中途班學生回歸原班實施計劃.docVIP

台南市立大成國中資源式中介班學生回歸原班實施計劃 一、依據：本校設置資源式中途班實施計劃。 二、目的： （一）、建立中介班回歸機制，避免中介班學生被標籤，與正常班級脫節。 （二）、引導中介班學生正向發展，激發學生向上、向善意願，肯定生命的價值，重新正視自我的意義。 三、主辦單位：輔導室。 四、協辦單位：教務處、學務處。 五、實施對象：中介班學生。 六、回歸時間： 一、以每學期一次為基準，特殊狀況得臨時召開會議決定。 二、每名學生得申請一次，或視情況申請。 七、作業方式： (1)申請方式：依據中輟復學輔導就讀會議結果進行復學輔導，經由中介班學生提出申請或復學輔導小組評估後，於復學輔導期間或期滿一學期後提出中介教育班學生回歸原班申請。於提出申請後七天內由輔導主任會同教務處主任、學務處主任、生教組組長、輔導組長、中介教育班導師、學生原班導師及原班任課教師，召開中介教育班學生回歸原班評估會議。 (2)回歸方式：得依個案學生於復學輔導期間的實際表現，評估回歸原班方式，其方式可分為完全回歸(按照原班課表上課)、半回歸(依照學生情況，彈性抽離上中介教育班課程)、以及暫不回歸(依照鑑輔安置會議結果，繼續進行復學輔導)等三種方式。 八、中輟復學輔導小組組織： 擔任職務 姓名 職稱 召集人 蔡明昌 校長 執行秘書 李秀恩 輔導主任 組員 高儷伶 教務主任 組員 林宜德 學務主任 組員 李雅惠 輔導組長 組員 王瑞嘉 生教組長 組員 林秋明 中中介班導師 組員 原班導師 組員 原班任課教師 九、申請標準 中介教育班導師得依下列實際情況，提出中介教育班學生回歸原班申請。 因輟學、逃家情形嚴重，而進入中介教育班學生，於中介教育班復學輔導期間輟學、逃家情勢有大幅改善，經由中介教育班導師評估適合回歸原班。 因身心特殊情況致使個案本身學習困難或人際關係嚴重不佳，而進入中介教育班之學生，於中介教育班復學輔導期間經由學生認輔教師或心理諮商師認定個案學生情況有所改善，經由中介教育班導師評估適合回歸原班。 因行為偏差情勢嚴重，而進入中介教育班之學生，於中介教育班復學輔導期間行為偏差情勢有大幅改善，經由中介教育班導師評估適合回歸原班。 因其它非上述因素，而進入中介教育班之學生，於中介教育班復學輔導期間，其申請進入中介教育班之因素消失或大幅改善，經由中介教育班導師評估適合回歸原班。  十、實施流程： 十、注意事項 1、中介班學生回歸原班後，需依原班的規定規範之，若有適應不良之狀況，當評估是否再返回中介班。 2、中介班學生回歸原班後仍需接受認輔，原班導師應與輔導老師保持聯繫。 3、介班學生回歸原班後，其學科成績交由原任課老師記錄及評定。 十一、本計劃呈 校長核可後實施，修訂時亦同。 台南市大成國中中介班學生回歸原班申請書 申請日期： 年 月 日 學 生 姓 名 性別 出 生 日 期 身份證統一編號 父母或監護人姓名 □同意 □不同意 申請事項 回歸原班，目前就讀 國中 中介 班 ， 擬回歸 國中 年 班 。 申請原因 中介班導師意見 原班導師及任課教師意見 其他處室意見 台端申請 貴子弟 回歸原班 乙案， 經本委員會核定 □重新安置於○○國中 年 班 □不同意所提之申請 此致 先生/女士 台南市大成國中中輟復學輔導就讀小組 年 月 日 復學輔導就讀 小組會議 通知審核結果 原班導師審核 中介班學生提出申請 中介班導師審核 回歸原班 續留中介班