七年级生物上册 3.5.3 吸收作用自我小测 北师大版.docVIP

七年级生物上册 3.5.3 吸收作用自我小测 北师大版.doc

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七年级生物上册 3.5.3 吸收作用自我小测 北师大版

3.5.3 吸收作用 基础巩固 1.农田中一次施肥过多,农作物会出现萎蔫现象,解决的最好办法是(  ) A.增加光照 B.大量浇水 C.疏松土壤 D.减少光照 2.下图表示水分在甲、乙、丙三个细胞内流动的示意图,根据示意图你能确定三个细胞细胞液浓度的大小吗?(  ) A.甲>乙>丙 B.乙>丙>甲 C.丙>乙>甲 D.乙>甲>丙 3.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含(  ) A.氮、磷、钾的无机盐 B.碳、氢、氧的无机盐 C.钙、铁、锌的无机盐 D.磷、硫、镁的无机盐 4.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间处理措施均相同。实验结果如下表: 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 含氮的 无机盐 含钾的 无机盐 含磷的 无机盐 不施肥 小麦收获量/kg 55.66 65.26 56.88 55.11 从表中可判断,该农田最可能缺少的无机盐是(  ) A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐 C.含磷的无机盐 D.无法确定 5.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥。”这说明植物生长需要(  ) A.水和无机盐   B.有机物 C.维生素     D.适宜的温度 6.用肉眼观察幼根时,常看到一些“绒毛”,这是(  ) A.侧根  B.不定根 C.根尖   D.根毛 7.用以下三种水:①蒸馏水,②河水,③稻田中的浑水,分别培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是(  ) A.①②③中幼苗一样高 B.①中幼苗高,③中最矮 C.①②中幼苗一样高 D.③中幼苗最高,②中次之,①中最矮 能力提升 NENGLI TISHENG 8.下列说法中错误的一项是(  ) A.无机盐只有溶解在水中才能被根吸收 B.大量的根毛增加了根的吸水面积 C.植物的生长离不开无机盐,所以施肥时越多越好 D.过多的水分容易引起植物烂根 9.土壤溶液中的水分进入根毛细胞时,要依次经过(  ) A.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 B.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡 C.细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质 D.细胞膜→细胞壁→液泡→细胞质 10.某校生物小组在校园内植树,他们将一棵小树栽下去,每天给小树浇水、施肥,两年后,小树长成了大树。你认为小树长成大树所增加的物质来源于(  ) A.土壤中的水和无机盐 B.自己制造的有机物以及土壤中的水和无机盐 C.土壤中的有机物、水和无机盐 D.空气中的氧、土壤中的水和无机盐 11.“庄稼一枝花,全靠‘肥’当家。”对这句话的理解不正确的是(  ) A.只要有了“肥”,庄稼就能生长发育好 B.“肥”是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐 C.“肥”对农作物是非常重要的 D.合理施肥,有利于农作物生长发育 12.刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题:__________________________? (2)作出假设:________________________。 (3)实验步骤: ①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。 ②配制与甲相比缺少______的无机盐培养液放在乙中。 ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如上图。 (4)起对照作用的是______。 (5)得出结论:__________________________。 13.华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确。 材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。 实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养(用含有各种植物必需元素的营养液培养)和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。 方法步骤如下。 (1)首先配制全素营养液和相应的缺锌营养液和________营养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。 (2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)放在适宜的条件下培养一段时间,______________________

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