【新步步高】2017届高考地理二轮复习（浙江专用课件）专题复习专题六　人口与环境考点15[高考必备].pptx

专题六　人口与环境考点15　人口增长栏目索引 核心知识1 命题探究2 对点练习 专题网络构建34核心知识人口增长模式[问题思考]　读右图，回答问题。(1)图中，a代表_______，b代表_______。(2)A代表____________模式：高出生率、高死亡率和低自然增长率。B代表____________模式：高出生率、低死亡率和高自然增长率。C代表____________模式：低出生率、低死亡率和低自然增长率。(3)大多数发展中国家的人口增长模式为____________模式，发达国家的人口增长模式为____________模式。我国的人口增长模式逐渐转变为现代型。出生率死亡率高—高—低高—低—高低—低—低高—低—高低—低—低答案[知识归纳](1)不同人口增长模式及其转变人口增长模式“高—高—低”模式“高—低—高”模式“低—低—低”模式原始型传统型过渡型现代型出生率高高较高，有下降低死亡率高较高，有下降低，有下降低自然增长率极低较低较高，有下降低经济发展阶段采集、狩猎手工劳动、农业革命产业革命现代科学技术发达原因受自然条件制约与自然经济相适应工业化、医疗条件改善、粮食产量增加现代科学知识普及，医疗卫生技术进步，生活和文化水平提升，生育观念和行为改变历史时期原始社会奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期欧洲从18世纪中期以后到19世纪末20世纪初，大多数发展中国家的目前阶段世界主要发达国家及个别发展中国家的目前阶段(2)人口自然增长在空间上的差异?发达国家发展中国家差异人口增长缓慢，有的甚至出现负增长；人口老龄化一般来说，人口增长快，青少年比重大原因①经济发达，生产力水平高，科技发达，生活条件好，人均寿命长；②有良好的社会保险和福利制度；③现代化大生产要求劳动者的素质高，接受教育和培训的时间长，劳动力的培训费用高；④人口受教育水平高，生育意愿不强①政治独立，经济发展，医疗进步，人口死亡率下降；②现代化水平低，需要的劳动力多，但对劳动力的素质要求不高；③社会保险和福利制度不完善；④受“养儿防老”等传统观念的影响；⑤女性受教育程度低影响①用于养老的费用增加，社会经济负担加重，经济发展活力不足；②劳动力不足，青壮年负担过重；③老年人生活孤单、困难等①粮食供给不足；②教育、就业问题突出，医疗卫生、交通、住房等条件改善困难；③人民生活贫困；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力对策①鼓励生育；②接纳外来移民；③鼓励老有所为，延长退休年龄①计划生育，控制人口数量，提高人口素质；②发展社会生产力；③转变生育观念趋势人口数量将比较稳定，但一些国家的人口还会逐渐减少随着控制人口增长措施的实施，人口增长趋缓[特别提醒]　(1)人口增长模式的转变，由“死”到“生”来实现，生产力发展是关键，“死”是指死亡率下降，“生”是指出生率下降。(2)目前发达国家人口增长模式已进入现代型，20世纪60年代以来，发达国家人口老龄化严重，死亡率有所上升。(3)我国的人口增长模式已属于现代型，但因人口基数大，人口增长数量仍然较大。(4)总体来看，世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段。返回 命题探究考向一　人口增长模式典例剖析　右图为“甲、乙、丙、丁四国人口自然增长率的变化示意图”。据图完成1～2题。1.下列有关甲、乙、丙、丁四国人口自然增长率的叙述，正确的是(　)A.人口自然增长率变率最大的是甲国B.2010年人口自然增长率最高的是乙国C.2010年丙国处于人口高增长阶段D.丁国人口死亡率呈现上升趋势√解析解析　从图中可以看出，人口自然增长率变率最大的是乙国；2010年人口自然增长率最高的是甲国；丙国人口自然增长率低，处于人口增长的低速增长阶段；2010年丁国人口自然增长率为负值，说明该国人口出现负增长，且人口自然增长率呈降低状态，说明人口死亡率呈上升趋势，所以选D项。2.推测目前甲国应属于人口增长模式中的(　)A.“高—高—低”模式 B.“高—高—高”模式C.“高—低—高”模式 D.“低—低—低”模式√解析　因2010年甲国的人口自然增长率约为2.3%，故推测其目前人口应属于“高—低—高”模式，应选C项。解析方法点拨　人口增长模式的判断(1)根据生产力水平判断(2)根据国家类型判断：绝大多数发展中国家属于过渡型，个别发展中国家如中国、古巴等已经属于现代型；发达国家多属于现代型。(3)根据数值特征判断?出生率死亡率自然增长率“高—高—低”模式4%左右4%左右1%以下，接近于0，甚至是负值“高—低—高”模式3%左右1%以上2%左右“低—低—低”模式1%左右1%左右1%以下，接近于0，甚至是负值(4)在坐标图中三种类型的分布如下图所示：跟踪训练　图1为“甲、乙、丙、丁四国人口增长状况图”，图2为“不同阶段人口发展模式图”。读图回答1～2题。1.图1中四个国家人