种群是生物进化的基本单位分解.ppt

1、个体的生命是有限的 2、有利变异的基因只有在群体中通过有性生殖才能延续 3、有利变异的个体不一定能真实遗传 探究活动（四）——基因频率的计算 2、利用基因型频率求解基因频率 （1）基因位于常染色体上 构建模型 (2)基因位于X染色体上 3、依据遗传平衡公式求基因频率 如果一个种群能保证下列五个条件： 知识要素图 变式训练 据调查得知，某小学学生中基因型比率为：XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则Xb的基因频率为： A、13.2% B、9.5% C 、14% D 、9.3% 出现有利变异个体内的有利基因只有在群体中，通过有性生殖才能世代延续，另外有利变异的个体的后代不一定能真实遗传。因此，研究生物的 进化，仅仅研究个体的表现形式是否与环境相适 应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化， 这个群体就是种群。 第2节 现代生物进化理论的主要内容 第1课时：一 种群基因频率的改变与生物进化 探究活动一： 创设情景：如果在灰色翅（基因型为aa）昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（Aa）的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现。 问题讨论： ①根据达尔文“适者生存、不适者淘汰”的观点该绿色个体一定能被选择下来吗？ ②如果该个体能很好的生活下来，它体内的A基因怎样才能传递给后代？