12.3机械效率精选.pptVIP

复习提问： 课前热身 课前热身 课前热身 功的原理： 1、某人用动滑轮提起重100N的物体，若忽略摩擦和动滑轮重，把物体提起2m,人对绳做了多少功？人对绳的拉力是多少？ 2、某人用一动滑轮提起重100N的物体，把物体提起2m，若人对绳的拉力时60N,则人对绳做了多少功？此时，与直接把100N物体提高2m相比，人多做了多少功？你在使用机械时，希望这部分功多好还是少好？为什么？ 解：W1=Gh=100N×2m=200J W2=Fs=f·2h=60N×2×2m=240J △W=W2－W1=240J－200J=40J 机械效率分析： 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高( ) 7．用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同 ( ) 8．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 ( ) 9．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高( ) 10．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．( ) 课前热身 课前热身 课前热身 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 方法小结 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 17.下列说法中正确的是 （ ） A.使用机械的目的都是为了提高机械 B