5-第2节生态系统的能量流动题库.ppt

第五章第2节 生态系统的能量流动 三、研究能量流动的目的 思考：能不能改变生态系统 能量流动的规律？ 合理调整能量的流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分． 材料一、我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成了良性循环。 意义一： 研究能量流动，可以帮助人们科学的规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 使生产一种产品时产生的有机“废弃物”，成为生产另一种产品的投入，也就是使废物资源化，从而，提高能量转化效率，使能量得到最有效的利用。 材料二、在一个草场上，如果放养的牲畜过少，就不能充分利用牧草所提供的能量；如果放养的牲畜过多，就会造成草场的退化，使畜产品的产量下降。只有根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量，才能保持畜产品的持续高产。 意义二： 研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。 课堂小结： 生态系 统的能 量流动 能量流动的概念： 能量流动的过程： 能量流动的特点： 单向流动不循环 逐级递减 研究能量流动的意义： 1、一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是（ ） A．a=b+d B．a＞b+d C．a＜b+d D．a＜c+d B 2、在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，若虎鲸增加1kg体重，至少消耗浮游植物的量为（ ） A、1kg B、10kg C、125kg D、1000kg C 课堂练习： 3.人们常用金字塔来说明生态系统中 哪两者之间的关系 （ ） A A.能量和营养级 B.个体大小与营养级 C.个体大小与个体数量 D.个体数量与生物类型 4.生态系统的能量流动是指（ ） A.太阳能被绿色植物固定的过程 B.生态系统内生物体能量代谢的过程 C.生态系统内伴随物质循环的能量转移过程 D.能量从生物体进入环境的过程 C 5.(多选题)下列有关生态系统能量流动 的叙述中正确的是( ) ABD A.能量流动是单向的，不可逆的 B.食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多 C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D.营养级越多，散失的能量越多 6.森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成一条食物链。如果黄雀增加体重10克，按理论计算，最多需要蝉( ) A.10克 B.100克 C.1000克 D.10000克 C * * * * 第2节 生态系统的能量流动 温故而知新 1.生态系统的结构包括哪两方面？ 2.生态系统的成分有哪些？ 3.生态系统的营养结构是什么? 生态系统的成分,食物链和食物网 生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 食物链和食物网 假设你像小说中的鲁滨逊一样，流落到一个不毛的荒岛上，那里除了有能饮用的水之外，几乎没有任何食物，你随身携带的食物只有5千克玉米和一只母鸡。你认为哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？（　） A.先吃鸡，然后吃玉米。　　　　 B.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 鸡 人 玉米 玉米 人 鸡 A 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 生态系统的能量流动 能量流动的分析 个体 … 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 个体 2 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 个体 3 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 能量 输入 储存在体内的能量 能量 输入 种群 呼吸作用散失的能量 能量流动的分析： 种群 能量输入 能量散失 能量储存 种群A 未被捕食的 被捕食的 未食入的 食入的 未同化的 被同 化的 呼吸消耗的 构成生物 机体的 被捕 食的 未被 捕食的 能量流动的分析 １、能量流动的起点： 从生产者固定太阳能开始 生产者光合作用固定的全部太阳能 3、生态系统能量流动的渠道： 食物链和食物网 2、输入生态系统的总能量： 4|、生态系统能量的散失： 热能 能量流动的过程是怎样的呢？ 生产者 初级消费者 次级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 草的能量是怎样得来的 光合作用 (太阳能 化学能) 呼吸消耗 分解者分解 供下一营养级摄入 草的能量的去向 生产者 同化 用于