第四课《生与经济制度》一轮复习学案.docVIP

一轮复习学案 第四课生产与经济制度 【学习目标】 1、知识与能力：培养学生理论思维能力、深入分析经济问题的能力、及参与经济生活的能力。 2、过程与方法： 实例分析、详解知识点，自主合作探究学习 3、情感、态度与价值观目标：深刻理解社会主义制度的优越性。 【学习重点难点】生产与消费，我国的基本经济制度。 【学法指导】由个别到一般，由具体到抽象，归纳演绎相结合 【高考考点】(1)生产与消费：生产决定消费　消费对生产的反作用　发展生产的意义　(2)我国的基本经济制度：公有制为主体　国有经济及其主导作用　多种所有制经济共同发展 【学习过程】 (A 级)一、知识梳理 课堂展示以下内容（要求：①通过举例、抓住关键字词、找角度、分析祥解知识点。 ②脱稿展示） 一、生产与消费(括号里为理解内容) 1．生产决定消费： ★生产决定消费的 ，(一个社会消费什么，从根本上讲不是由人的主观愿望决定的，而要由客观的物质生产状况所决定。) ★生产决定消费的 ，(消费方式即怎样消费的问题。) ★生产决定消费的 ，(改革开放以来，无论从实物消费量来看还是从价值消费量来看，我们的消费水平有了大幅度提高，这都缘于改革开放带来的社会生产的大发展，社会生产力的提高。) ★生产为消费 。(随着社会生产的发展，无论是被动还是主动，消费对象、消费水平和消费方式总会或迟或早.或多或少地发生变化。) 总之，从一定意义上说，人类的历史就是生产发展的历史。人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类赖以生存和发展的基础。 2．消费对生产起着反作用： ★消费是生产的 ；(社会再生产过程包括生产.分配.交换.消费这样相互联系的四个环节。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。) ★消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着 作用；（消费市场的状况和变化趋势，对生产能否顺利进行具有极大影响，对企业起着导向作用。） ★消费是生产的 ；（一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长） ★消费为生产创造出新的 。（一个人的劳动能力无论是智力还是体力都有一个形成的过程，都需要消费。新的.较高水平的消费会提高劳动者的生产积极性.主动性和创造性，有利于提高劳动生产率，推动生产的发展和社会的进步。） 3．大力发展生产力的原因 ⑴理论原因：我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。 ⑵现实意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的 ；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示 的优越性；才能不断增强 ，提高我国的 。 ⑶怎样发展：第一，坚持以 为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；第二， 必须通过改革，调整 中与 中不相适应的部分，调整 中与 不相适应的部分；第三， 是第一生产力，加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。第四，实施 战略，全面提高劳动者的素质。 二、我国的基本经济制度 1．公有制为主体 ⑴生产资料公有制是社会主义的 ，是社会主义经济制度的 。 ⑵公有制主体地位的体现：第一，公有资产在 中占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起 作用。 ⑶范围：在社会主义初级阶段，公有制经济包括 、 以及混合所有制经济中的 和 。 ⑷公有制的实现形式： 、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式。 2．国有经济及其主导作用 ⑴含义：⑵地位：国有经济是我国国民经济的 。它掌握着国家的 ，在国民经济中起主导作用。 ⑶意义：发展、壮大国有经济，对于发挥 ，增强我国的 、国防实力和 ，提高我国的国际地位，具有关键作用。 ⑷主导作用：国有经济的主导作用主要体现在 上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的 、控制 的能力上。在关系国民经济命脉的 和关键领域，国有经济必须占支配地位。 （5）怎样深化国有企业改革？ ①实行股份制、公司制。②健全现代企业制度。 ③优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、竞争力。 3．多种所有制经济共同发展 ⑴非公有制经济的主要形式： 经济