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单 元 备 课 课题 第七单元 教 学 总 目 标 1、认识常用汉字56个，会写30个。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习默读，做到不出声，不指读。 4、借助读物中的图画阅读，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，采用图文结合的方法，理解课文内容，展开丰富的想象。 6、认识课文中出现的常用标点符号。 7、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 8、培养学生热爱劳动、热爱集体、诚实的美好品质。 教 材 解 读 本组教材是以好孩子、好品质为专题编排的。《识字七》对仗工整、语言优美的对联，是我国特有的一种文学艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。《小白兔和小灰兔》是一个有趣的童话故事。故事描述了两只可爱的小兔接受了老山羊不同的礼物后不同的表现，结果也不同。通过这个故事让学生懂得只有靠自己的辛勤劳动，才能有所收获。《两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度，通过两只小狮子一勤一懒的对比，以及狮子妈妈的话，使学生体会到学会了本领才能使自己成为一个有用的人，而不能依赖父母。《小伙伴》写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。《手捧空花盆的孩子》讲述的是一个国王用“种花”的方法来选继承人,但花籽却是煮过的，最后手捧空花盆的孩子以自己诚实的品质赢得了王位，教育学生从小就要努力做一个诚实的人。《语文园地七》“我的发现”是为了引导学生发现偏旁归类识字的方法。“日积月累”是积累句子并巩固生字。本次口语交际的话题围绕“诚实”这个主题进行。 重点难点 识字、写字和朗读 课 时 安 排 识字7????????????????? 1课时 26.《小白兔和小灰兔》?????? 2课时 27.《两只小狮子》???????????2课时 28.《小伙伴》???????????????2课时? 29.《手捧空花盆的孩子》??? 2课时 《语文园地七》???????????2课时 课 型 新授 课题 识字七 教学时间 共1课时 第1课时 备课 黄前镇 整理 寿敏 教学目标 1、认识“虚”“骄”等9个生字。会写“冷”“淡”等6个字。 2、过程与方法：能正确、流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。 3、情感、态度与价值观：感受对对子这种语言形式的优美，增强他们热爱祖国的情感 教学重点 １．认识9个生字，能正确、流利地朗读课文。 教学难点 理解句子中的反义词。 教学准备 生字卡片 教 学 过 程 复 备 一、导入新课，板书课题 二、初读课文，自主识字 1、学生自由读文，力求读准字音，读通句子。 2．检查读书情况 （1）请3－4名学生读 （2）齐读 3．多形式识字 三、再读课文，发现对对子的一般特点。 1、　师：文中有个小秘密，请小朋友仔细读课文，一边读一边想，看看你能否发现？ 2、　学生读了几遍后，估计学生会说：“都是相反的”，然后让学生找出“谁和谁相反”。根据学生的汇报，逐一板书词语： （ 是 —非 长 —短 虚心 —骄傲 热情 —冷淡 3、师生合作读词语 4、指导写字 (1）课件显示“对”字，让学生仔细观察，自由书空，数数共有几画 (2）指名书空，念笔画笔顺(3）、老师在田字格中范写，并强调两个点的落脚点，要求学生跟着书空 (4）学生自由描一个，写一个 (5）同桌评议 5、启发思维，改编对子。 (1）读对子： 诚实赢得千家赞， 虚伪招来万户嫌。　　 (2）出示句式：（ ）对（ ） 教 学 过 程 复 备 先小组讨论，再反馈交流 (3)、多种形式朗读句子： 诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。　 四、熟读成诵，巩固词语 1、听故事，运用积累词语 （1）、老师讲故事《猪八戒一家》 (2）、让学生说说：你喜欢故事中的谁？为什么？ (3）、汇报交流，结合板贴词条 是 —— 非 长—— 短 虚心 —— 骄傲 热情 —— 冷淡 诚实—— 虚伪 赞 —— 嫌 （4）、齐读词语 2、熟读成诵 课件显示课文内容 4、扩展延伸 师：孙悟空爷爷见了猪九戒、猪十戒写了这样的几句话 课显三字经： 学做人，要诚实，对他人，不冷淡 有进步，不骄傲，虚心学，人人赞 明是非，知长短，好孩子，招人爱 五、开放作业，自主选择 1、积累自己喜欢的语句，抄在“采蜜集”里 2、学写对对子 3、选取本课的几个词语编一个故事，讲给伙伴听。 六、总结全文 板 书 设 计 识字七 是对非， 长对短， 虚心对骄傲， 热情对冷谈， 诚实赢得千家赞， 虚伪找来万户嫌。 教 学 反 思 课 型 新授 课题 26、小白兔和小灰兔 教学时间 共2课时 第1课时 备课 黄前镇 整理