三年级上册单元计划.docVIP

吴兴区凤凰小学单元（章节）备课表 单元教学计划 学科与册别 数学三年级上册 备课时间 单元序列与主题 第一单元：时、分、秒 备课形式 个人（填写姓名） 集体（参加人员） 单元目标 与课标依据 1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。 单元教学内容分析 ? 第一学段中 “常见的量” 关于时间的知识，学生在一年级上册第七单元《认识钟表》中学会了看整时和半时；在二年级上册第七单元《认识时间》中会读写几时几分，初步认识了钟面上的时针和分针，知道了1时＝60分。这个单元主要是学习时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。 单元教学重点 认识时间单位“秒”，建立时分秒的时间观念。 会进行有关时间的简单计算。 单元教学难点 1、初步建立分、秒的时间观念 2、解决简单的计算经过时间的问题，帮助学生掌握解决问题的基本方法 学困生教学重难点突破措施 小组合作学习，让学生通过观察、操作、讨论、交流等自主的体验活动来加深对秒的认识。 让学生通过观察和感受体验，知道1秒有多长，知道1分=60秒。 3、让学生紧密联系时间单位之间的进率，通过观察交流得出时间单位之间的换算方法。 单元或 章节课时划分 秒的认识 1课时 时间的计算 1课时 时、分、秒练习 1课时 吴兴区凤凰小学单元（章节）备课表 单元教学计划 学科与册别 数学三年级上册 备课时间 单元序列与主题 第二单元：万以内的加法和减法（一） 备课形式 个人（填写姓名） 集体（参加人员） 单元目标 与课标依据 1.能正确口算在100以内的两位加、减两位数。 2.会正确计算几百几十加、减几百几十，能够结合具体情境进行加、减法估算，养成估算意识。 3.感受数学与生活的联系，体验解决问题策略的多样性。 4.初步形成根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识。 单元教学内容分析 本单元主要教学口算两位数加减两位数（和在100以内），笔算几百几十加、减几百几十以及用估算解决问题。这些内容是在万以内数的认识以及100以内的加减法基础上教学的，起着承上启下的作用。一方面通过口算、笔算、估算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习计算起到铺垫的作用。 单元教学重点 1、能够正确口算两位数加、减两位数。 2、正确笔算几百几十加、减几百几十。 3、掌握估算的方法，能正确进行估算。 单元教学难点 1、能够根据情况选择恰当的方法进行口算。 2、掌握几百几十的进位加法和几百几十的退位减法。 3、能结合具体情境进行估算，并对估算结果的合理性做出解释。 4、培养学生提出问题、解决问题的能力。 学困生教学重难点突破措施 1.让学生动手操作、自主探究与合作交流，从问题引导学生探索口算方法，得出不同的计算方法，鼓励算法多样化，并在此基础上择优选用。 2.通过小组合作，交流，利用所学知识解决新问题，从而正确笔算几百几十加、减几百几十。 3.让学生通过观察、比较、探究出加减法估算方法；并在小组讨论中进行比较，让学生真正投入到学习中，让学生理解估算会用估算。 单元或 章节课时划分 两位数加两位数 1课时 两位数减两位数 1课时 笔算几百几十加、减几百几十 1课时 加、减法的估算 1课时 整理和复习 1课时 吴兴区凤凰小学单元（章节）备课表 单元教学计划 学科与册别 数学三年级上册 备课时间 单元序列与主题 第三单元：测量 备课形式 个人（填写姓名） 集体（参加人员） 单元目标 与课标依据 1、经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立相应长度概念和质量概念。 2、知道常用的长度、质量单位间的换算关系，会进行简单的换算，会恰当地选择单位。 3、通过实践活动，辅助建立相应的长度概念和质量概念，并联系自身的生活经验，根据物体的特点或解决问题的需要合理地选择长度单位或质量单位。 4、养成认真观察、仔细测