精神、心理健康与中学生学习态度的关系分解.doc

题 目：精神、心理健康与中学生学习态度的关系 学 院：心理学院 专 业：心理健康教育 2013年 6 月 目录 目录 2 摘要 3 关键词 3 1 前言 3 1.1 学习态度定义 3 1.2 学习态度分类 3 1.3 学习态度构成 4 2 材料和方法 4 2.1 程序 5 2.2 量表 5 2.2.1 Socio-demographic Data Interview Schedule 5 2.2.2 Modified Mitchell’s Attitude Towards Education Scale 5 2.2.3 General Health Questionnaire 5 3 数据分析 6 4 结果 7 4.1 社会人数据调查表结果 7 4.2 一般心理健康问卷GHQ结果 7 4.3 态度量表结果 8 4.4 学习态度与心理、精神健康测量结果关系 8 5 讨论 8 摘要 学生的心理、精神健康是公共健康的重要部分，与学生心理、精神问题和学业成绩有关的例如对学习、教育的态度等因素成为各界调查研究的重点。本研究的研究目的是，测定心理、精神问题的发病率与消极的学习态度之间的关系。方法是采用分层随机抽样的方法，选定700名尼日利亚的中学生进行研究。研究中运用社会人口