第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平[人教课标].ppt

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第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平[人教课标]

2004年8月23日胡锦涛在纪念邓小平诞辰100周年大会上发表讲话说:邓小平同志70多年波澜壮阔的革命生涯,是同中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的创建和发展紧密联系在一起的,是同我们祖国和中华民族的面貌发生翻天覆地变化的历史进程紧密联系在一起的。他把毕生心血和精力都贡献给了党和人民的事业,贡献给了中国人民,赢得了全党全国人民的衷心爱戴,也赢得了各国人民的普遍尊敬。 作业:我心中的邓小平。 * * 中国改革开放和现代化建设的总设计师 22 江泽民同志在邓小平同志追悼大会上致悼词 党的十一届三中全会以后,他成为中国共产党第二代中央领导集体的核心,领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。 邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者。 他七十多年波澜壮阔的革命生涯,是同中国共产党的创建和发展,中国人民军队的创建和发展,中华人民共和国的创建和发展,紧密联系在一起的。他是人民共和国的开国元勋,建国以后成为中国共产党以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的重要成员。 一、波澜壮阔的革命生涯 文革时期 探索时期 建国初期 改革开放新时期 解放战争时期 抗日战争时期 土地革命时期 留学生涯 民主革命主要活动 阶段 1920年,赴法国勤工俭学,1926年到苏联学习,27年从苏联回国。 1929年领导百色起义和龙州起义,建立左右江革命根据地;在中央革命根据地受“左倾”打击,遭受第一次磨难 1940年,担任129师政委,指挥并参加百团大战 指挥部队开辟中原战场,领导淮海战役、渡江战役 解放西南,主政西南,参加和平解放西藏工作; 中共八大后担任中共中央总书记 两次被打倒 成为第二代党中央领导集体的核心 思考探究1 :邓小平政治生涯的主要特点是什么? 1、一落: 33年,因拥护毛泽东的正确主张反对左倾路线,被党内“左倾”领导人撤职、下放。 2、二落: 66年被批为“党内第二号走资本主义道路的当权派”,被撤销党内一切职务。 3、三落: 76年搞全面整顿为毛泽东所不容,掀起批邓反击右倾翻案风 三落三起 从邓小平三落三起中你获得哪些信息? 思考:1、邓小平政治生涯的主要特点是什么? 1、一落: 33年,因拥护毛泽东的正确主张反对左倾路线,被党内“左倾”领导人撤职、下放。 2、二落: 66年被批为“党内第二号走资本主义道路的当权派”,被撤销党内一切职务。 3、三落: 76年搞全面整顿为毛泽东所不容,掀起批邓反击右倾翻案风 邓小平同志有着坚定的共产主义信念,有善于斗争的智慧,有不屈不挠的坚韧意志,有毫不妥协和顽强进取的奋斗精神。是久经考验的共产主义战士。 三落三起: 从邓小平三落三起中你获得哪些信息? 政治斗争是一个国家一个政党政治的重要组成部分。 他是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、军事家,久经考验的共产主义战士。是人民共和国的开国元勋。是以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的重要成员。 江泽民同志在邓小平同志追悼大会上致悼词 党的十一届三中全会以后,他成为中国共产党第二代中央领导集体的核心,领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。 邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者。 他七十多年波澜壮阔的革命生涯,是同中国共产党的创建和发展,中国人民军队的创建和发展,中华人民共和国的创建和发展,紧密联系在一起的。他是人民共和国的开国元勋,建国以后成为中国共产党以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的重要成员。 二、邓小平理论的形成和发展过程 ①酝酿: ②形成: ③发展: ④成熟并形成完整体系: ⑤党的指导思想: 二、邓小平理论的形成和发展过程 “文革”结束以后,当时党的主要领导人提出“两个凡是”(即凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循)的方针。继续推行 “文革“的错误政策。 “两个凡是”一公开提出,就引起了广大干部特别是老干部的忧虑,邓小平最早旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误方针。……至此,一场判断思想是非、理论是非标准问题的思想政治领域的大讨论已不可避免。 这次大讨论冲破长期以来形成的僵化局面,极大地

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