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后村镇初级中学“五环节”学生学案 八 年级 思品 学科 课题 人人享有人格尊严权 编制人 李秀萍 审核人 授课人 备课时间 2月23日 上课时间 集体备课内容 学 习 过 程 学 习 过 程 学习目标 知识与能力目标： 1、了解人格尊严和名誉权的内容，知道法律保护公民的名誉权； 2、明确公民不得侵犯他人的名誉权和人格尊严。 过程与方法目标: 提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些是侵犯公民人格尊严权、名誉权的行为。提高依法维权能力。 情感态度价值观目标：懂得珍惜自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心。懂得尊重他人，维护他人的名誉。增强依法维权意识。 教学重点： 人人享有人格尊严 教学难点： 依法维护人格尊严和名誉权 学习过程 预习自学： 知识储备： 1、人格尊严权是指公民作为一个“（ ）”所应有的最起码的（ ）和受到他人与社会最起码（ ）的权利。（背会） 2、人格尊严权具体表现为（　　　　）权、（　　　　）权、（　　　　）权、（　　　　）权。 3、（ ）集中体现了人格尊严 4、（ ）权是人格权中的核心权利 基础知识 从评选活动谈个人名誉（8分钟） 品行表现