集合的含义及表示分解.ppt

知识探究（二） 考察下列集合： （1）{x|x是边长相等的直角三角形}； （2） ； （3） . 思考1:上述三个集合有何共同特点？ 集合中没有元素 思考2:上述三个集合我们称之为空集，那么什么叫做空集？用什么符号表示？ 不含任何元素的集合叫做空集，记为 思考3:对于集合A={1，2}，空集是集合A的子集吗？ 规定：空集是任何集合的子集 思考4:空集与集合{0}相等吗？二者之间是什么关系？ 思考5:集合{a},{a,b},{a,b,c}分别有多少个子集？ 思考6:一般地，集合 共有多少个子集？多少个真子集？多少个非空真子集？ 理论迁移 例1 已知集合M满足M {1，2，3}，且集合M中至少含有一个奇数，试写出所有的集合M. {1}，{3}，{1，2}，{1，3}，{2，3} 例2 设集合 ， ，若 A B，求实数m的值. m=0或 或-1 例3 已知集合 ， ,若A B，求实数 的取值范围. 作业: P7练习： 2. P12习题1.1A组： 5（2）,（3）. 思考题:已知集合A= , B={x|x0},若A B,求实数 的取值范围. 1.1.3 集合的基本运算 第一课时 并集和交集 问题提出 1.对于两个集合A、B，二者之间一定具有包含关系吗？试举例说明. 2.两个实数可以进行加、减、乘、除四则运算，那么两个集合是否也可以进行某种运算呢？ 知识探究（一） 考察下列两组集合： （1）A={1，3，5}，B={1，2，3，4}， C={1，2，3，4，5}； （2） ， ， . 思考1:上述两组集合中，集合A，B与集合C的关系如何？ 思考2:我们把上述集合C称为集合A与B的并集，一般地，如何定义集合A与B的并集？ 由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合，称为集合A与B的并集 思考3:我们用符号“ ”表示集合A与B的并集，并读作“A并B”，那么如何用描述法表示集合 ？ A B 思考4:如何用venn图表示 ？ 思考5:集合A、B与集合 的关系如何？ 与 的关系如何？ 思考6:集合 ， 分别等于什么？ 思考7:若 ，则 等于什么？反之成立吗？ 思考8:若 ，则说明什么？ 知识探究（二） 考察下列两组集合： （1）A={1，3，5}，B={1，2，3，4}， C={1，3}； （2） ， ， 思考1:上述两组集合中，集合A，B与集合C的关系如何？ 思考2:我们把上述集合C称为集合A与B的交集，一般地，如何定义集合A与B的交集？ 由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合，称为集合A与B的交集 思考3:我们用符号“ ”表示集合A与B的交集，并读作“A交B”，那么如何用描述法表示集合 ？ 思考4:如何用venn图表示 ？ A B 思考5:集合A、B与集合 的关系如何？ 与 的关系如何？ 思考6:集合 ， 分别等于什么？ 思考7:若 ，则 等于什么？反之成立吗？ 思考8:若 ，则说明什么？ 集合A与B没有公共元素或 理论迁移 例1 写出满足条件 的所有集合M. {3}，{1，3}，{2，3}，{1，2，3} 例2 已知集合 ， ,若 ，求 {-1，0，1} 1.1.3 集合的基本运算 第二课时 全集和补集 问题提出 2.对于任意两个集合，是否都可以进行交与 并的运算？ 1.对于集合A，B， 和 的含义如何？ 3.两个集合之间的运算除了“并”与“交”以外，还有其他运算吗？ 集合{x|x是直线}与集合{x|x是圆}的交集是什么？ 知识探究（一） 思考1:方程 在有理数范围内的解是什么？在实数范围内的解是什么？ {2} 思考2:不等式 在实数范围内的解集是什么？在整数范围内的解集是什么？ {2，3，4} 思考3:在不同范围内研究同一个问题，可能有不同的结果.我们通常把研究问题前给定的范