论文二氧化的制取 2.docVIP

案例教学法在中学化学实验教学中的应用与研究 ——以二氧化碳的制取为例 汪东东 （天水师范学院 生化学院10级化学一班 甘肃 天水 741000） 摘要：实施中学化学实验案例教学，突出案例教学的探究性等特性，就要教师针对具体问题设计相对应的案例完成学生探究性的学习知识的这样一个过程。就要教师引导学生通过对案例的猜想假设、实验设计、动手操作、观察分析、总结和交流以及反思，从而使学生得出自己对知识的正确理解，对实践、操作的认识以及对化学实验这门课程的深刻理解。成功实施案例教学法要使学生成为化学实验课堂的主角，以分析、思考、实践、交流、反思成为教学的主要活动形式，以教师引导为中心，彻底实现案例教学法在中学化学实验教学中的应用。 Abstract：the implementation of chemistry experiment case teaching, inquiry,highlight the case of teaching, to teachers for specific problems, design-corresponding case complete the students to explore such a process of learning knowledge. Will the teachers guide students through th