人教版小学学三年级上册《长方形和正方形的周长》说课稿.docVIP

人教版小学数学三年级上册《长方形和正方形的周长》说课稿 青泥中心小学 曾小梅 一、教学目标 　　小学数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的系统性、抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，针对这一特点和教材内容，以及学生实际，本课时的目标分别为： 　　1、通过实物、多媒体的运用，使学生理解“周长”的概念、长方形周长的计算方法，并能正确计算长方形的周长。 　　2、培养学生动脑、动手的能力，逻辑思维能力以及应用长方形周长的计算方法，解决实际问题的能力。 　　3、创设情境，培养学生刻苦钻研，努力探索的精神。 　　二、教学重点 　　教学重点是教材中贯穿全局、带动全局的核心内容，它是由各部分内容在教材中的地位和作用所决定的。周长的概念以及周长的计算是学生第一次接触，这个知识的掌握与否直接影响到今后学习的各种图形的周长计算。我给这个课时的教学重点定为两个——理解周长的概念与周长的计算方法。这两个教学重点我是这样来突出的： 　　1、理解周长的概念 　　这个重点我是分三步来进行： 　　第一步： 导入 　　上堂课我们已经对长方形、正方形有了初步的认识，这节课我们要学习长方形周长的计算。谁能说说“周”是什么意思？“长”是什么意思？ 　　第二步：理解认识周长这个概念 　　出示一些图形让学生说出哪部分是这些图形的周长？ 　　然后再出示长方形、正方形的实物让学生说说周长。如书本的平面、黑板的平