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- 2016-12-07 发布于贵州
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全国中小学师教育技术能力水平考试(小学数学)
全国中小学教师教育技术能力水平考试
教学人员初级(小学数学)
【说明】
本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力,其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。
本试卷共28题。
基本知识(6分)
在进入教案设计环节之前,请回答有关教育技术基本知识的下列问题。
第1题(单选题)根据教育技术和信息技术的关系,下列关于二者说法正确的是( )。(3分)
A. 教育技术就是在教学中使用的各种信息技术
B. 教育技术与信息技术的关系非常密切,但却不等同于信息技术
C. 教育技术从属于信息技术
D. 在当前的教育背景下,教育技术的含义完全等同于信息技术
第2题(单选题)教师在教学实施过程中会使用到各种信息技术工具,不同的信息技术工具所具备的功能是不同的。下面关于信息技术工具发挥的功能描述中不恰当的是( )。(3分)
A. 代替教师的角色
B. 展示教学内容
C. 创设学习情境
D. 支持师生之间的交流
第一部分 教案设计(32分)
在进行“平行四边形面积”一课的教案设计时,应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。
第3题(单选题)在对“平行四边形面积”一节内容进行教学设计之前,以下可以暂不考虑的一项内容是( )。(3分)
A. 学生对相关数学知识的理解程度
B.
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