儿童文学在学语文教育中的地位和作用.docVIP

儿童文学在小学语文教育中的地位和作用 摘要:儿童文学与小学语文教育有必然的联系。摘要:儿童文学与小学语文教育有着天然的联系,儿童文学所包含的情感态度、价值观与语文教育的目的是一致的、重合的,同时儿童文学还是小学语文教材一种重要的、又是很好的呈现方式。随着基础教育改革的深入,随着新课标的实施,儿童文学在小学语文教育中将会发挥越来越重要的作用。 关键词:小学语文教育;儿童文学;语文素养;教师;小学生 儿童文学与儿童教育是密不可分的。早在五四时期，中国现代儿童文学诞生之时，人们就亲切地将它称为“小学校里的文学”。从那时起，儿童文学便和语文教学紧密联系在一起了。这是因为两者所面对的对象都是少年儿童，两者所担负的使命与目标都是让少年儿童领会文学的魅力，感受祖国优美的语言文字，从而陶冶性情，增长知识，促进他们身心的健康成长。 儿童文学是根据儿童的心理特征和审美需求, 专为儿童创作、编写的或为他们所喜爱又适合他们阅读和欣赏的文学作品。儿童文学的读者对象和小学教育阶段的学习者属于同一人群。所以, 从接受者的角度看, 儿童文学是小学语文教育的重要组成部分。小学生年龄一般为6— 12岁,由于生理和心理年龄特征及所受教育的程度,适合这一年龄段儿童阅读理解的文学多为儿童文学——童话、寓言、故事、科幻、卡通等。教材、教师、学生是教学活动中三个主要要素，笔者试着从这三个方面来论述儿童文学在