连云港市田炳中学高一历史教案《6.3 罗马人的法律》(必修一 人民版).docVIP

教学目标： 一、知识与能力 了解罗马法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》，理解 罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题。 知道 罗马法的主要内容，理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题。 过程与方法 通过问题探究，了解罗马法的演变过程，归纳总结罗马法发展过程的特点。 通过资料研读、问题探究、分析罗马法的内容和实质，以及对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注。 三、情感态度价值观 通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识到罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。 本课的中心内容： 罗马法的起源和发展； 罗马法的主要内容；作用和影响 本课的重点和难点 重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用 难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响 教学过程： 导入：“世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆……你会用什么样的