辽宁省辽阳第九中学七年级语文下册《第9课 土地的誓言》教案.docVIP

?学情分析：本文的重点是领悟作者热爱家乡、热爱祖国的思想感情，学习作者“位卑未敢忘忧国”的高尚品质。我们的学生距作者所处的年代较远，加之学生的经历有限，很难与作者产生共鸣。学生的情感调动是学习本文的前提，有感情的朗读，细心的品读是关键。教学目标通过朗读，感知课文内容，了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。学习作者采用的人称变化、呼告、排比等表现手法。感受文中饱满、深沉的爱国情感。培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感 依据教学目标1、2、3点制定教学重点：流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 教学难点：揣摩、品本文具有激情的语言。 教学课时： 1课时 教学：自读，完成检测，讨论。 教学过程： 一、导入新课。 1、导语设计：有一部电影叫《未来水世界》，主要情节是陆地被海水淹没后人们为寻找陆地而展开的斗争。影片中给人印象最深的是人对陆地的向往。是啊，面对生我们养我们的故土，我们怎能不为之动容。然而，九一八事变之后，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。多媒体展示。试想，他们是怀着怎样的国仇家恨与思念之情思？今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心情。 2、教师播放歌曲《松花江上》，让学生感受歌中的情感，创设情境。 3、了解作者、背景： 端木蕻良（1912-），原名曹京平，辽宁省昌