八年级数学量与函数、平面直角坐标系、函数的图象华东师大版知识精讲.docVIP

初二数学变量与函数、平面直角坐标系、函数的图象华东师大版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 变量与函数、平面直角坐标系、函数的图象 ［教学目标］ 1. 了解常量和变量、自变量和函数的意义。 2. 认识并会画出平面直角坐标系。 3. 能在给定的直角坐标系中找出点和坐标的对应关系。 4. 了解现实生活中类似的数形结合思想的实例，体会平面直角坐标系在函数研究中的地位和作用。 二. 重点、难点： 函数的概念，直角坐标系和函数图象的认识。 【典型例题】 （一）变量与函数 1. 知识回顾： （1）在某一变化过程中，可以取不同数值的量，叫做自变量。 如：圆的面积S随半径r的变化而变化，S与r都会取不同的数值。 （2）刻画气温变化规律的量是时间t和温度T，气温T随时间t的变化而变化，T与t都会取不同的数值。 （3）对于一个实际问题中的两个变量x、y，自身先变的量是自变量，随之而变的量是因变量，例如x和y，对于x的每一个值，y都有惟一的值与之对应，则称x为自变量，y是因变量，此时也称y是x的函数，通常我们把函数y放在等式左边，自变量x的代数表达式放在右边，构成函数关系式。 （4）表示函数的方法通常有三种：①解析法，②列表法，③图象法。 （5）在问题研究的过程中，还有一种量，它的取值始终保持不变，我们