八年级第一1.5等腰三角形(第3课时)(郭德乾).docVIP

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  • 2016-12-07 发布于贵州
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八年级第一1.5等腰三角形(第3课时)(郭德乾).doc

八年级第一1.5等腰三角形(第3课时)(郭德乾)

§1.5 等腰三角形(第3课时)【目标导航】 1. 由等腰三角形的性质推出等边三角形的特殊性质; 2. 等边三角形性质的运用; 3. 一个三角形是等边三角形的条件; 【要点梳理】 1. 的三角形是等边三角形或 . 2.等边三角形除具有等腰三角形的一切性质外,还有特殊性质: (1)等边三角形是 图形,并且有 条对称轴. (2)等边三角形的每个角都等于 度. 3.等边三角形的识别方法:三个角都 的三角形是等边三角形;两个角都等于60°的三角形是 ;有一个角是 的等腰三角形是等边三角形. 【问题探究】 知识点1. 等边三角形的性质 例1.已知△ABC为等边三角形,在图①中,点M是线段BC上任意一点,点N线段CA上任意一点,且BM=CN,直线BN与AM相交于Q点. (1)请猜一猜:图①中∠BQM等于多少度? (2)若M、N两点分别在线段BC、CA的延长线上,其它条件不变,如图②所示,(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请加以证明;如不成立,请说明理由. 解: 【变式】如图,在等边中,分别是上的点,且,则 度. 知识点2. 等边三角形的判定 例2如图,△ABC是等边三角形,D为AC边上的一点,且∠1=∠2,BD=CE. 求证:△ADE是等边三角

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