六年级数学、6周导学案.docVIP

课题：搭积木比赛 【学习目标】 1、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图（重点） 2、能根据从给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形需要的小正方体的数量范围。（难点） 【预习案】（10分钟） 一.试一试 1 出示：P32图一学生观察后，按照要求摆一摆。引导学生观察从正面、左面和上面看到的各是什么形状？ 问题一：根据搭出的立体图形，指出从三个不同方向看到的平面图形。 问题二：根据搭出的立体图形，画出从三个不同方向看到的平面图形。 2出示：P32图二先摆一摆怎样才能得到图二中的从正面、左面观察的平面图形。 问题三：根据给出的平面图形，还原出至少一个符合条件的立体图形。 问题四：根据给出的平面图形，还原出所有符合条件的立体图形。 3出示：P32图三用六个小正体搭一个立体图形，从正面看到的形状如图示。 问题五：根据给出的一个方向的平面图形，能否确定立体图形形状？ 【探究案】（20分钟） 【探究一】（10分钟）从两个方向观察，能否确定立体图形形状？ 【探究二】（10分钟）从两个方向观察可确定搭成立体图形所需要的正方体数量的范围？ 二次备课 【检测案】（10分钟） 课本 P33 1. 2题。 【训练案】 课本 P33 3题。 【学后反思】 【课