角的比较大小（用）1216.pptVIP

探究 利用你手中的一副三角板，你能画出哪些度数的角？动手画一画。 3、按图填空 （1）∠AOD= + + ； （2）∠BOC= - ∠COD=∠AOC- ； （3） ∠AOB= - ∠BOC； （4） ∠AOC+ ∠BOD- ∠BOC= 。 4、如图，点A、O、B在同一条直线上， ∠1=35o， ∠2=55o，则∠DOC= . 5、如图， ∠AOB=25o， ∠AOC=90o，点B、O、D在同一条直线上，则∠COD的度数为（ ） A 65o B 25o Ｃ115o Ｄ 155o ６、如图所示， ∠AOD＝ ∠COB＝100o， ∠COD＝70o，求∠AOC的度数。 * 初一数学备课组 1.根据图形会比较角的大小 2.理解角的和差概念 线段的比较方法 1.从“形”出发，利用线段移动叠合 的方法 A B C D 2.以“数” 出发，通过度量长度进行 数值大 小比较。 经过叠合 C ( D ) C D A B D C A B A B （AB CD） （AB = CD） （AB CD） 以“数” 出发，通过度量长度进行 数值大 小比较。 二、 度量 5 CM A B 3 CM C D AB CD 一、叠合(从“形”出发） （1）已知 ABC与 DEF 如图： D E F A B C A B C F ( E) ( D) A B C ( E) ( D) ( F ) A B C F ( E ) ( D ) 经过叠合 ABC DEF AB C DEF ABC = DEF 2.度量 角的大小是由它们的度数确定的,所以比较两个 角的大小，可以量出它们的度数来进行。 60 。 A B C 30 。 C D E AB C CDE （从“数”出发） 二.角的和差 已知两个角 1和 2（ 1 2 ）， 把它们的顶点和一边重合。 1 2 A O B B D C 1 O A B 2 C B A 1 B O O B C 2 AOC为 1 和 2 的和， 记作 AOC = 1 + 2 （ ） AOC为 1 和 2 的差， 记作 AOC = 1 – 2 （ ） 顶点与一边重合 15°， 30 °，45 °，60 °， 75 °，90 °，105 °，120 ° ，135 °，150 ° ，165 ° A B D C ( 1 ) DAB = DAC+ ( 2 ) ACB = DCB – CAB DCA 2、看图填空 （ 1 ） ABC = ABD CBD （ 2 ） BDC = ADC BDA A B D C + – ∠COD ∠COB ∠BOA ∠BOD ∠AOB ∠AOC ∠AOD 90o C *课堂小结 这节课，我们学会了 这节课，我们感受最深的是 这节课，我们感到最困难的是 这节课，我们发现生活中 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊角的大小比较方法：　　　　 　度量法　叠合法　＊角的和　差的表示 、　　　 类比的数学思想 角的和、差的表示 无处不存在数学 学案 P98 2 1 2 1 B O A C O 当 1 = 2 时，射线OB 把 AOC分成两个相等的角 ，这时OB叫做 AOC 的平 分线，也可以说OB平分 AOC 定义：在角的内部，自顶点引一条射线把 这个角分成两个相等的角，那么，这条射线叫做角的平分线。 如图： OB 平分 AOC （ 已知 ） AOB = BOC =1/2 AOC 或 AOC=2 AOB=2 BOC（ 角平分线定义 ） A B C D O 如图 AOB = BOC = COD， OB 是