秦文君 学习目标 1、熟悉文章情节。 2、理解文章主题。 3、能分析文章人物形象。 合作探究 1、课文主人公是谁?他如何自我评价?别人的评价又如何? 2、贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞? 3、贾里追求伟人细胞经历了哪几件事情?(用四字概括) 4、四件事哪些失败,哪些成功了?失败、成功的原因分别是什么?贾里的经历告诉我们怎样的一个道理? 5、课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去 ? 走近贾里: 贾里想成为“伟人”经历了几件事?请同学们自由朗读课文,将每一个故事用一个四字短语概括。 剖析贾里: 小组深入讨论思考: 四件事哪些失败,哪些成功了?失败、成功的原因分别是什么?贾里的经历告诉我们怎样的一个道理? 剖析贾里: 小组深入讨论思考: 你喜欢贾里吗?如果喜欢,喜欢他的什么?如果不喜欢,不喜欢的原因是什么?请结合文章内容谈谈你的感受。试着用句式“从文中_________我看出贾里具有_____________特点,所以我喜欢(不喜欢)他。” 鼓励或警醒贾里: 经过三次痛苦的失败,又取得了一次意外的成功,此时贾里心里充满了酸甜苦辣。如果你是贾里的好朋友,你会怎样鼓励或警醒他呢?是讲一个伟人故事,还是说一句名人名言,还是自己拟一、两句经典话语,或者其他的方法? 1、一般伟大的人总是让身边的人感到
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