走进高中生物 教案.docVIP

走进高中生物 一、教学目标 1、知识目标：通过对初中生物知识的回顾和对高中生物知识的了解，找出初高中生物的不同之处，认识到高中生物学是从生命的本质探索生命。 2、情感态度与价值观：使学生了解学习生物学的价值所在，激发学生的学习生物学的热情；培养学生的辩证唯物主义的自然观；学好生物学可以提升科学的思想认识。 3、能力目标：知道学好高中生物学的方法。 二、教学重难点1、初高中生物知识的区别与联系；2、高中生物学法指导 三、课时安排：1课时 四、教学方式：合作探究、诱导启发 五、教学过程 创景激趣 瑞典卡罗林斯卡医学院2010年12月4日宣布，将2010年诺贝尔生理学或医学奖授予英国生理学家罗伯特·爱德华兹，以表彰他在开创体外受精技术方面作出的成就。 　　罗伯特·爱德华兹现为英国剑桥大学教授，被称为“试管婴儿之父”。他1925年出生于英国曼彻斯特，曾在第二次世界大战期间服兵役。战后，爱德华兹先后在英国威尔士大学、爱丁堡大学学习生物学，于1955年获得生物学博士学位，其博士毕业论文是有关在实验鼠体内培育胚胎的研究。 　　1958年，爱德华兹进入英国医学研究院，开始在生殖医学领域的研究。从1963年起，爱德华兹开始在剑桥大学供职，并与帕特里克·斯特普托研发出体外受精技术，即试管婴儿技术。基于这一技术，1978年世界上第一个试管婴儿路易丝·布朗出生。随后，爱德华兹与斯特普托又共同创立了全球首个