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“学会自理、学会劳动”生活教育活动方案 热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。　——高尔基　 　 一、指导思想：生活教育是我校特色教育建设工作的纲领，本学期二年级将以“做一个完整的人”为主题，开展“学会自理、学会劳动”生活教育系列活动。不断增强学生热爱劳动的意识，促进学生全面健康成长，以达到“学真知、求真谛、做真人”的目的。 二、活动主题：学会自理、学会劳动。 三、活动时间：从2013年9月10至9月30。 四、活动对象： 七年级学生。 五、活动目标： 为了让学生在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，本年级将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以“学会自理、学会劳动”为题，举行系列劳动自立教育活动。　　 六、活动口号： 劳动最光荣 　　　 七、负责人：七年级班主任 八、系列活动内容： 板块一：且歌且吟——诗文诵读篇(9月1０进行) 活动内容： 　　 1、各班搜集适合本年级学生诵读的关于劳动为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），利用晨读、童谣欣赏课或课余时间组织学生读一读。（语文或童谣欣赏课老师）　　 2、利用晨会课、班会课组织学生学习劳模事迹。（班主任老师） 板块二：小鬼当家——劳动实践篇（９月１５进行） 活动内容： 　开展“我为自己理书包”、“我会自己穿衣服”、“我会自己戴红领巾”、“我会