只有一个地--周丽娟.docVIP

小学六年级上册语文第13课《只有一个地球》（人教版） 广东恩平市恩城第四小学　　　　　　　周丽娟 一、教学背景 1．教案设计面向小学六年级学生。 2．教材使用人教版六年级上册第四单元《珍爱我们的家园》第一篇课文《只有一个地球》。 3．课前准备： (1) 教师准备：①利用百度搜索相关的视频资料，制作多媒体课件。 ②拍摄人们日常生活中随意浪费各种资源以及污染环境的录像。 (2)学生准备：预习课文，利用信息网络手段查找介绍地球的资料，同时查阅资料了解我国资源状况、生态环境及自然资源遭受破坏的事例、数据等。 二、教学目标 1．知识目标： (1)学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。 (2)了解课文介绍的有关地球的知识，懂得“只有一个地球”的道理． 2．能力目标： (1)默读课文，理解课文内容；有感情地朗读课文，在读中感悟。 (2)理清课文条理，了解作者说明事物的方法，体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 (3)通过查阅和浏览补充资料，提高快速获取信息的能力。 3．情感目标：增强学生爱护环境、保护地球的意识。 ?三、教材及学习者分析 “只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地