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第五单元 第一节《劳动者的权利》 教案 授课教师：钱陈洁 授课班级：10高级工（2） 时间：2013年12月16日 下午第一节 课型：公开课 教材分析：第五单元第一节《劳动者的权利》的内容主要涉及劳动者的各项权利，内容在编排上虽有条理，但过于简单空洞，加上学生本身法律意识不高，因此学生理解起来可能比较抽象，所以，就劳动者的权利这块内容，我将以现实中典型案例进行推导解释，以此作为本节课的主要内容。 教学目标：1.知识目标：通过教学，使学生基本掌握劳动者有哪些基本的权利，引导学生用法律的武器来保护自己，增强学生的维权意识。 2.能力目标：培养学生自主思考和分析问题的能力，能够就时事热点发表自己的观点，锻炼学生探究思索的能力。 三．教学重点：劳动者的基本权利 四．教学难点：正确理解并掌握劳动者权利 五．教学过程： 1.新课导入： 以“富士康员工跳楼”导入： 中广网北京5月1日消息 据经济之声《天下公司》报道，有媒体报道说，4月24号，郑州富士康航空港区工厂的豫康宿舍楼一名年仅24岁男性员工跳楼身亡，仅仅3天之后的4月27号下午六点半左右，一名23岁的女性员工从富鑫公寓6楼跳下。 (富士康的等级制度森严，员工，特别是一线技工长期处于一种高度紧张的高强度工作状态，还要忍受管理人员的辱骂甚至体罚。人几乎已经变成机器，自尊心几乎完全被忽视。) 引导学生思考：同学们，看了这则新闻有何感受？他们的做法值不值得提倡？假如说，你们参加工作后，碰到这样的情况，你们会怎么做？会不会像这些员工一样采取跳楼这么极端的方式？ 对，我们要学会用法律的武器来保护自己，那么，在保护自己之前，我们是不是应该了解一下作为劳动者应享有哪些权利呢？我想只有了解享有哪些权利，我们才能更好地保护自己，所以，今天我们要学习的内容就是“劳动者的权利” 讲授新课 （1）请同学们翻开课本，带着问题阅读P71~P73【要点提示】 ①什么是劳动者的权利？ ②我国的劳动者享有哪些权利？ 【提问】：问题① 劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行驶的权力和享受的利益。 过渡：那么，劳动者的权利具体有哪些内容呢？接下来我们一一来看。 对每一项权利进行解释说明： ①漫画：某公司招聘限招男性 【提问】：看了漫画之后，有什么想法？ 漫画中招聘公司侵犯了劳动者什么权利？ 学生回答之后推出：劳动者平等就业的权利 ②展示农民工生存现状及讨薪的辛酸处境的图片，引入案例： “年关逼近老板不见踪影 30名农民工连夜堵门讨薪” 2013年12月10日晚8时许，30名农民工堵住海口市某娱乐会所分店大门，并拉着“讨还农民工血汗钱”的横幅，当晚商报记者接报赶到现场时，大门已经被农民工堵住。“他们(欠薪方)的承诺不能兑现，我们没办法才采取了这种措施。”在现场，一名来自广东的陈先生告诉记者，按照工程量，应付款工人43余万元，已支付27.5万元，还欠17万余元。去年春节前，由于老板不支付余款，他和其他工人找老板理论，老板支付了3万元。后来他和工人们多次找老板讨要欠款。但老板以各种理由拒绝支付。 【提问】： 案例中农民工的什么权利受到了侵害? 为什么老板要拖欠农民工而不是其他人的工资？ 总结学生答案，得出：法律保护劳动者有获得报酬的权利；劳动者有接受职业技能培训的权利。 ③以“大学生讨要劳动保障”的案例引发学生思考：大学生作为劳动者，什么权利被侵害了？ 一群分别毕业于河北工大、北京理工大等学校的98届大学生，在石家庄市联合染料有限公司（只生产染牛仔裤的靛蓝粉）的遭遇： 这些大学生们每天工作至少12小时，有时达20小时以上。单位规定没有节假日，除非婚丧嫁娶，否则不能请假。 每天接触氯乙酸和苯胺等有毒的化工原料。压滤室的高浓度碱雾、干燥室的靛蓝粉、车间地面两寸厚的火碱水。而劳保用品只有一副橡胶手套、两只普通口罩、一双帆布鞋和一套工作服，根本没有专业防护用品。 【提问】：案例中的染料公司侵害了大学生们哪些权利? 总结学生答案得出：劳动者享有劳动安全卫生保护的权利；休息、休假的权利。 ④结合教材中的案例进行分析： 某职业学校学生小马在某公司毕业实习结束后背公司留用，并签订了劳动合同。公司没有给小马缴纳四险一金，逢年过节也没有给小马发放劳动福利，于是小马找到公司询问，公司以小马是毕业实习生，参加工作不足一年为由拒绝给小马缴纳四险一金和发放劳保福利。小马到劳动仲裁委员会主张自己的权利。 【提问】：公司侵害了小马什么权利？小马是否可以到劳动仲裁机构解决与公司的纠纷？为什么？ 总结学生答案，得出：劳动者