学校常见传染病防控福海讲课_培训课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 晨检内容及方法： 第一次晨检： （1）摸：用手摸学生额头，将体温异常的学生先带到隔离室（学校传达室可作为临时隔离室），再安排卫生保健人员进行体温测定。 （2）看：观察学生精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹等； （3）问：询问在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；是否接触过来自有疫情地区的人员；家中有没有传染病人等。????? （4）查：根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。 卫生保健人员摸过异常学生后，要立即洗手或擦拭消毒，方可进行下一步晨检工作。 （5）根据询问和查看的情况，若有身体发热的学生，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、皮肤出现皮疹、黄疸、手、足、口出现疱疹等，以及不能确定的症状，应立即报告学校分管领导，通知家长领回学生，并要求到正规医院诊察，同时办理相应请假手续。 第二次晨检： （1）学生进入教室后，班主任有秩序的组织学生洗手，并再次进行体温测定、询问、查看晨检内容，记录体温。 （2）对第一、二次晨检确诊发热劝其离校的学生，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果；对因病缺课学生要进行病因追踪，了解学生的发病情况、确诊时间、确诊医院等详细信息，并做好登记记录；对晨