高中政治：色消费——保护我们的家园课件.docVIP

幻灯片1 科学消费、绿色消费——保护我们的家园 甘肃省礼县第二中学 赵登奎 幻灯片2 知识与技能： 认识环境问题以及环境问题的危害，分析常见的消费行为，选择恰当的消费行为，提高环保意识。 过程与方法： 在日常生活中选择恰当的消费方式，绿色消费，自觉保持环境卫生，养成保护环境的文明行为习惯。积极参加保护环境的公益活动，做环保的宣传者和参与者。 情感态度： 监督和劝阻校园、社会生活中不利于环境保护的消费行为，文明消费科学消费，树立环保意识，做环境保护的践行者。 幻灯片3 教学重点 认识环境对人类的重要性，绿色消费，保护环境。 教学难点 正确进行消费行为的价值选择，端正态度，养成文明的环境行为习惯，保护地球，呵护我们的家园。 课前准备： 1、通过网络、电视等渠道了解我国环境问题的现状，聚焦环境事件。 2、观察周围的同学和居民不科学的消费行为以及给环境带来的污染。 3、准备多媒体课件。 幻灯片4 设置情境，导入话题 大家想想看，下面的徽标有什么象征意义？ 幻灯片5 学生互动和讨论后归纳 绿色环保标志的含义 ：标志由三部分构成，即下方的太阳，左右的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护地球。 ——地球是我们的家园 幻灯片6 大家想想，地球为什么是我们的家园 学生思考（从衣、食、住、行等方面举例说明。） 小结：地球为人类提供了空气、水、土地、动植物、矿藏，无私地哺育着人类。它是养育人类的摇篮，的确是人类的家园。 幻灯片7 关注地球环境认识环保的紧迫性 但是，地球——我们唯一赖以生存的家园，目前却正遭受着严重的创伤，我们的家园到处告急，到处在呻吟。看看下面的图片，也许我会震惊！！！ 幻灯片8 北京雾霾 幻灯片9 死鱼事件 幻灯片10 海鸟沾上油污后艰难的飞翔 在油海中无处觅食 科学家正在考查 海鸟身沾油污不能再飞翔 惨死沙滩 幻灯片11 环境污染仍在继续，然而，谁能想到，渔家烧菜煮饭竟用如此肮脏的污水。 幻灯片12 甘肃民勤沙尘天气 幻灯片13 这些图片足以让我们警醒，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、温室效应、赤潮、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护环境。 幻灯片14 中国环境正在恶化! 全球性的环境恶化已经引起了广泛的关注，我国政府为了改善环境作出了不懈努力，但也应该看到，我们要做的还很多： 每年27亿立方吨的工业污水只有不到30%经过处理，而又只有不到50%的“处理过”的工业污水能达到国家标准 在绝大多数工业城镇，灰尘和悬浮颗粒含量超标几倍 每年有5亿多的肥沃土地被侵蚀流失 现存的淡水资源只有2400吨/单位/年，不到世界平均水平的1/4 这是一个很清楚的事实——如果我们不试图平衡经济与环境的关系，我们将不可能有真正意义上的经济与文明的发展。 幻灯片15 问题探究 “什么是环境？什么是环境问题？环境污染的分类有哪些？” 环境是指周围所在的条件。环境问题是指由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。人类在改造自然环境和创建社会环境的过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。 幻灯片16 环境污染分类： 按环境要素分：大气污染、水体污染、 土壤污染 按人类活动分：工业环境污染、城市环 境污染、农业环境污染 按造成污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声、放射性、热、电磁波等）、固体废物污染、能源污染 幻灯片17 走进社会生活，关注消费行为 学生活动：交流观察和了解的环境信息 （1）周围同学的消费行为：浪费食物、水电，乱丢垃圾 （2）周围村民的消费行为：排放生活污水，农药使用。垃圾倒入河流 （3）企业污染：排放废水、废气、废渣，噪声污染严重 ——我们的行为应该反思 幻灯片18 环境问题是我们人类活动的结果，也是我们不恰当的消费行为的恶果！—— 消费行为对环境的影响： 　一次性筷子又浪费又不卫生 　　【现象】11日，成都大石西路一家面馆，