2014年春教学工作计划要点.doc

静心·夯实·蓄力 ——2013—2014学年度第二学期教学工作计划要点 回顾2013，我们中海小学已经平稳渡过了三个学期，在这期间，我校的教育教学工作取得了新突破， “三步四学”高效课堂教学模式已逐步展开，小组合作学习方式已蔚然成风，教师读书、学生读书、打造书香校园已成为我校得基本基调，“快乐学院”已深入人心，颇受学生和家长得喜爱，在全区汉字听写大赛中，我校囊括团体和个人双项第一名，在区教学视导中，我校荣获全区第二名的好成绩，在全区期末学科素养抽测中，我校学生的成绩有了大幅度提升。无论是课程建设、教师专业素养，还是学生素质发展，每一个中海人都在努力书写着奇迹。 同时，涌现出一批优秀教师代表 课改先锋： 徐雷 董红蕾 孙慧 邱金艳 【推荐理由】课改路上，她们默默地用行动诠释着高效课堂的内涵，“三步四学”“小组合作”在她们的课堂中绽放光彩！在她们的引领下，孩子们学会了思考，学会了合作，学会了展示！孩子们拔节般的成长，见证了“当我们把课堂真正还给学生，必将收获一片精彩！” 教学质量榜样人物： 孝海勇 边春雨 张晓燕 于淑贞 尚树美 荆茂芳 商超林 【推荐理由】：不同的年级，共同的追求；不同的学科，共同的愿景。在关注学生学科素养水平的道路上，他们有着自己独特思考与行动，他们就是中海的标杆和灯塔！ 孺子牛式优秀学科教师代表： 游利霞 高鲁宁 杨宝华 韩合一 孙丽丽 苏其平 【推荐理由】有一种奉献，是绿叶对红花的陪衬； 有一种奉献，是基石对大厦的支撑；有一种奉献，是默默无闻的耕耘。他们任劳任怨、勤恳敬业，对工作有一股子韧劲儿，他们都是淡泊名利、默默奉献的人，他们的付出得到了大家的高度认可。 “快乐学院”优秀辅导教师： 刘玮 刘超 于淑贞 高令波 苏瑞 邓志敏 【推荐理由】行进在 “快乐学院”的征途中，她们像信徒，虔诚而执著；耕耘在“快乐学院”的田野上，她们像天使，用勤奋、智慧和爱心追寻精致灵动的音符，修得“掬水月在手”，“踏花马蹄香”！ 学生成绩分析（见附表） 用一句话老形容我们的成绩一点不为过： 芝麻开花——节节高 看到成绩的同时，也要看到问题和挑战。中海小学毕竟是一所新建校，特色并不多么鲜明，品牌不够硬，与兄弟学校相比优势并不多么突出的问题，让我们深感忧虑和不安。要保持持续发展的强劲势头，我们需要用中海人特有的智慧、干劲和韧性，瞄准新目标继续前行。 基于以上思考，新学期教学工作必须强调三个关键词： 静心·夯实·蓄力 静心：静下心来谋发展。 心态上不急躁； 思想上不功利； 措施上不盲目。 夯实：扎扎实实推改革。 蓄力：为教学工作可持续发展蓄力；为学校特色品牌建设蓄力。 一、工作思路 以学校发展为目标，以改革创新为动力，坚持教师发展和课程建设两大主线；以改进课堂教学方式，提高教学质量”为主题，突出重点，强化特色，打造过硬的中海品牌，凝铸核心竞争力，使学校教学工作再攀新境界，再上新水平。 二、工作重点 1.继续打造两支队伍建设，全面提升教育教学能力。 2.强化教学过程管理，以新教育实验为切入点，促进师生共同发展。 3.加强教科研工作，深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效益。 具体措施： 【教师发展】： 1.提升管理素养 教学中心针对各级部（学科组）开展教学教研工作部署与开展情况以及实效，采用书面考试、问卷调查、实地考察、集中展示等方式，每月不少于一次随机调研，每学期集中调研两次。分别于期中、期末召开两次交流反馈会，根据调研情况，分享各级部（学科组）的优秀做法，提出存在的问题和整改意见，提升管理效能。 “一将无能、累死千军”，这里所谓的“无能”，不一定是指没有能力，而更是说工作思路是不是清晰。清晰的工作思路能打通多项工作间的壁垒，形成整体，是多元思维，不清晰的工作思路则目标孤立，一个活挨一个活。本学期希望各部门在正确解读和解码学校重点工作的基础上，理清工作思路，围绕共同愿景开展教学工作，使得全校一盘棋，上上下下思路清晰一致。 2.坚持书写教育随笔，促进教师队伍建设。 继续推进每月书写一篇教育随笔（读书写贴）活动，让读写成为工作方式和习惯，变革行走方式。本学期共读书目为《第五十六号教室的奇迹》。以级部为单位，采用读书交流、例会前交流等方式推进读书写贴工作的开展，切实让读书写作活动扎扎实实的推进。各级部将详细可操作的读书活动规划列入学期工作计划之中，并按部就班的推进教师读书活动。 【学科建设】： 一、深化学科建设，搭建多项平台，全面提升学生素养目标 学科建设是我们提升课程实施水平的核心抓手。通过近几年的探索，“把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生”已成为当前教育的基本要求，本学期个级部、学科组要结合学科特点和素养发展的需要，搭建诸如汉字书写比赛、演讲比赛、读书节、速算比赛、科技小制作展览、合唱比赛、画展等各种