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  • 2016-12-07 发布于贵州
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 6a.开发右脑潜力、优化记忆策略的有效途径.doc

 6a.开发右脑潜力、优化记忆策略的有效途径

开发右脑潜力、优化记忆策略的有效途径 ——英语歌曲有利于提高高考英语解题能力 上海市宜川中学 陈金智 上海音乐学院 徐朱鸿 【本论文参加了《中华教育论文撷英》征文 [师学(北京)国际教育研究院、《中华教育论文撷英》编辑委员会主办],荣获一等奖。(2004.9.) 2004.9.本论文发表在《中华教育论文撷英》(基础教育卷)一书中(伊犁人民出版社),其附录“高中英语歌曲(为牛津英语创作)(11首)” 被收入《上海市教育学会中小学外语教育专业委员会2003—2004年会教研论文集萃》。 在第四届“全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖”评选活动中,本论文被评为一等奖。(中国外语教育研究中心中小学英语教育研究中心2005.5.20.)】 英语歌曲在素质教育不断深入的今天,对培养学生的创造能力、提高英语学习的效率、丰富学生的校园生活起着重要的作用。英语歌曲和其他艺术形式一起,不仅在学校的艺术节、外语节等活动中占有重要的一席之地,而且在平时的校园生活中有着广泛的群众基础和经久不衰的艺术魅力,能因地制宜地进行,可以陶冶情操、净化心灵、寓教于乐、愉悦

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