七年级生物上册 第三单第一章第二节 苔藓植物和蕨类植物（第一课时）学案（无答案） 新人教.docVIP

第三单元第一章第二节苔藓植物和蕨类植物 （第一课时）学案 二、重点难点 重点：苔藓植物与生活环境相适应的形态结构特点。 难点：为什么苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物？ 自学指导（一）自学课本7页第1、2自然段，根据课件中有关的苔藓植物的图片思考并回答下列问题 苔藓植物的形态特点是什么？ 常见的苔藓植物有哪些？ 练习（一） 1、葫芦藓适于生活在下列哪种环境中?() A．池塘、溪流中　　　　　　　　　B．阴湿的地表面 C．干燥的土壤中　　　　　　　　D．黑暗的地窖中 2、下列植物中属于苔藓植物的是()。 A．水绵　　B．金钱松　　　　C．地衣　　　　　D．铁线蕨 3、苔藓植物比藻类植物的复杂性表现在（） A、受精作用离不开水B、形态矮小C、有茎、叶的分化D、能进行光合作用 4、古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中，“苔”是指植物。由此可以判断，这段台阶一定处于环境中。 5、苔藓植物的主要特征是：一般具有_________和_______，但都只有_________，里面没有_________组织。 自学指导（二）自学课本8页第1、2自然段，观察新鲜的盆栽葫芦藓和挂图，思考并回答下列问题 葫芦藓的形态结构怎样？ 假根的作用是什么？ 地钱的形态结构是怎样的？ 练习（二） 1、葫芦藓的假根的作用是()。 A．吸收　　　　　　　　　　　　B．固着 C．吸收和固着