安徽省枞阳县钱桥初级中八年级历史上册 第三单元第12课 星星之火可以燎原配套教案 新人教.docVIP

第三单元第12课星星之火可以燎原 教学目标 （一）知识与能力： 1、通过学习南昌起义、秋收起义的内容，使学生了解起义的背景，掌握两次起义的领导人、时间、地点、结果等。 2、掌握南昌起义、井冈山会师以及工农红军的建立。 3、通过引导学生分析南昌起义和秋收起义的特点，让学生明白敌人的主要力量分布在城市，故而攻打大城市这条路走不通，培养学生的分析能力。 4、通过引导学生回忆、归纳中国共产党早期对革命道路的探索，培养学生的归纳能力。 （二）过程与方法： 教师课前收集有关南昌起义的历史小故事，穿插在讲课的过程当中。 教师制将与本课有关的图片资料展示给学生看。 教师课前制作视频片段，直观地再现当年起义情景。 4、通过要求学生在课前搜集有关井冈山革命根据地建立的资料及朱德和毛泽东井冈山会师的故事，培养学生收集历史资料的能力。5、通过学生自己阅读南昌起义、秋收起义的内容并完成表格，培养学生的阅读和归纳能力。6、通过引导学生了解各历史事件之间的联系，培养学生分析历史问题的能力。 （三）情感态度与价值观： 通过本课学习，认识在敌强我弱的情况下，毛泽东把部队引向农村，开辟了井冈山革命道路。这是毛泽东把马列主义的普遍真理与中国革命具体实践想结合的光辉典范。 通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来、朱德等为此作出了伟大贡献，从而激发学生对老一辈无