广西师范大学教育实习工作规程（修订）.docVIP

广西师范大学教育实习工作规程（修订） 为了进一步加强和规范我校本科生教育实习的管理，不断提高教育质量，特修订本规程。 一、教育实习的目的 通过教育实习进一步巩固师范生的基础理论、基本知识和基本技能，获得教师职业的初步实践知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上教学岗位打下良好的基础。同时，通过教育实习了解和学习中学教育教学改革的经验，检验我校教育、教学质量，促进我校的教育教学改革，提高办学水平。 二、教育实习的形式和期限 教育实习的形式以集中为主，分散为辅；集中实习可采取教师蹲点式、全委托式、混合编队式及其他多种形式。在确保质量的前提下，鼓励对教育实习形式进行改革探索。 教育实习的期限为8周。 三、教育实习的内容和要求 教育实习的内容主要包括教学工作、班主任工作和教育调查3个方面： (一) 教学工作 1．教学工作实习包括课堂教学、课外辅导、批改作业、指导实验和课外活动等。通过教学工作实习，使实习生熟悉教学的全过程，初步掌握从事课堂教学工作所应具备的知识、技能和技巧，学习科学的教学方法。 2．为培养实习生实际教学能力，要求实习生尽可能完整地实习各种课程(含讲授课、复习课、练习课、实验课以及考核与讲评课等)。 3．实习生要熟悉所讲授科目的课程标准，认真钻研教材，结合实际备好每节课。 4．实习生讲完每节课后，要认真做好自我分析和总结。指导教师应指出实习生在课堂教学中的优缺点和改进意