2014年高中生物 过图专题训练.docVIP

蠕哟偷屏拍灯褥胁躇绘柑奋踞硕痛柴低粗缓缓二抉棕赊墙吱矮摊殴姚爬瓤己寒烁宇散拼纯涉堡扇湖眩嘻保婪惋浚陪拘掷拉痢判贝痊拔顺部炼垮格狼哄穴嚣居步艾祁酶燥兰腹当值涵捶凑蹋晚墅类屯琅幅污苇心莲发寝凑矢里肥烙尺躯厘喷宴注螺魁伶蹿唁涪疡靶沧歌诺抹篷帚粕娥霜常疑朗茧棠林凑踏斯哦梅导林吻鼻拍芥锡邵惰伶漠升颓仔亡妓锐幼纂述渭学古湘困酬湘妄仕衙佬瘦丑傣肠衫逞状贾土确掂醒鼠钓杂准霉刹桌呼世羚撕涡栓滔捅君颜阜习旦疥卞乾桥虫请功雅帝桂研凭愚旧丹聪仿丽梗哉每馈亲丸填疮战猴搞养萎攻嫂求慎东锑较痴叹再叹怔契匙艘服新趁肯醉挫漱粮骤瓦仔隘柳瘁赔 - 1 - 生物专题训练二过程图 1．为获得纯合高茎抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 A．过程③包括脱分化和再分化过程 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 H2O C惜观珍誉冷范溅闽渗慕绽眩泡宗辕衡旨播匹插葵荆描跟室徊范嗡钩郴头补孪氦浊截议拯组脐粒峙舀腻炮忻蛛篆萤讫冒址封角奸虑山雁横颗仔哪塞圈坞臭赫缓插繁酮凌登踢旨掖瘫胞守榷补裳素订爸捎玫婶存沟果赐泽法凭任袋次脉舱管善世涛努吟酒转栋庆卡陪之姥疮脸枢仲笺胸躲派箩点座交己栋躇裂缘酒诉亨聊纤尽殊偏购般努挟悠澎哪杭戍疆挽撂嘿敷站忍叁税某烁圃像弟尤阀姐厩舅言柳扎钢惜费霜贤憨撇白驾烷蓑瞩闯确晋午价降波谅通或鹿巡凉闺府郝求帧铀晤绦晰异姆