语文是不是可以很快教完？我来实践总结.docVIP

语文教材是不是可以很快教完？我来实践 苏教版第十一册快速教案（第一单元）一、《我们爱你啊，中国》1.解决生字词：帕米尔??景德镇??陶瓷 硕果2.提问：每一段讲了什么？3.理解词语：银装素裹? ?盎然??绚丽??巍峨??开拓4.诗的隐喻：战国编钟奏出的确实是古曲，但改革开放怎么谱写出了新歌呢？“春潮”指的是什么？（诗的价值在于“直觉”，但对于“诗”的隐喻，学生必须了解）5.教师讲解“奋斗书写的史册”“汗水浇灌的硕果”“松树的伟岸”“梅花的高洁”“恢宏的气魄”都是指什么？（这是咱们中国人的文化性格）6.欣赏语言特色：倒装??押韵（为什么成为“诗”？）7.写作特色：前后呼应??重复（为什么成为“诗”？）二、《郑成功》1.生字词：奴役??驻军??慷慨激昂??风帆蔽空? ?兽肉??犁??镰刀? ?融洽2.理解词语的感**彩慷慨激昂??横行霸道??喜出望外??惊恐万状??载歌载舞??负隅顽抗3.郑成功是哪里人？他取得了什么功绩？他是如何建设台湾的？（是历史英雄，得了解他）4.在与荷兰侵略者交战的过程中，郑军取胜的原因在哪里？（成功的原因是什么？）5.理解：郑成功是不是不知道东南方是什么地方？他为什么这么做？（在写作上有什么好处？）三、《把我的心脏带回祖国》1.生字词：肖邦 咏唱??一腔热血??忧虑??蜡烛??巴黎??卡2.词语：悲愤欲绝??与世长辞3.为什么埃斯内尔把泥土作为特殊礼物送给肖邦？4.找出一句最能说明肖邦刻苦勤奋的句子？（虽然第二段比较感人，但从写人的角度来说：第四自然段比较重要。）5.什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？四、《古诗两首》1.介绍两首的背景2.《闻官军收河南河北》为什么被称为“第一快诗”？“快”指什么？哪些地方表现了“快”？3.《示儿》中哪些地方表达了陆游的爱国热情？4.有感情地朗读古诗。（诗最重要的是“读”） 收藏分享 0 0 顶 反对 玉林居士 新手上路 帖子 11? 精华 0? 积分 187? 威望 0 级? 金钱 180 瑞文币? 在线时间 7 小时? 注册时间 2010-8-30? 2# ?发表于 2010-8-30 07:58?|?只看该作者 希望各位大侠跟踪指导！ TOP 玉林居士 新手上路 帖子 11? 精华 0? 积分 187? 威望 0 级? 金钱 180 瑞文币? 在线时间 7 小时? 注册时间 2010-8-30? 3# ?发表于 2010-8-30 21:23?|?只看该作者 本帖最后由 玉林居士 于 2010-9-1 08:49 编辑苏教版第十一册快速教案（第二单元）一、《负荆请罪》1.生字赵国??廉颇 韩??毫不畏惧??唇枪舌剑??老迈混用??针锋相对??深明大义2.戏剧的特点有哪些？演员 舞台 观众??剧本独幕剧??多幕剧??小品台词的特点3.“和为贵”什么意思？（中国的文化哲学之一）4.课前自由组合表演课本剧（理解课文）5.“负荆请罪”什么意思？（理解）6.廉颇和蔺相如的性格。（了解人物性格）二、《最后的姿势》1.生字谭??洗漱??吱吱??废墟??震撼??凹下去??幽默感??诠释??坍塌2.讨论：课文中那些描写谭千秋的句子令人震撼？（还有四位同学冲不出去……? ?我们发现……??地震时……扑在我们身上）（抓住课文主要内容）3.感情朗读：第11、12自然段4.最后一句话：“英雄不死，精神千秋”什么意思？（这句话是全文的主旨）5.“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势”如何理解？6.写法：“天气阴沉沉的”（1.是真实的天气。2.为什么单独一段？）7.搜集2008年地震灾害中发生的感人故事。三、《船长》1.生字曼??薄雾 玛丽??哭泣??大副??井然有序??舰桥??阴森可怖??屹立2.练读“简短有力的对话”（思考：为什么简短有力？）3.理解：大家沉默了，没有一个人违抗的他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。为什么会有这样的感觉？4.有感情地读第29、30自然段。5.他为什么不选择逃离？（西方的英雄情结）6.了解雨果。法国作家，“法兰西的莎士比亚”，代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》四、《爱之链》1.生字：乔??颠簸??矮小??车胎??袜子??愣住??餐馆??亲吻2.几个问题：（1）从哪些地方可以看出乔依的日子过得不好？（2）老妇人看见脸上带着微笑地乔依，为什么反倒紧张得闭上了眼睛。（3）老妇人给钱时，乔依为什么愣住了？（4）爱之链体现在哪里？3