2015河南大学教育学原理作业.docxVIP

1 结合自己的学习实际谈谈你对教育学与自身专业成长的关系教育学是我们师范专业的核心课程，教育学所教授的不只是知识性的理论与方法，还让我们通过基础理论的学习建立起正确的教育观念，具有思考问题、处理问题的能力。教育学的学习对师范生的专业成长具有很大影响。中学教师的专业标准从专业理念与师德、专业知识、专业能力这三个方面提出了对中学教师的要求。专业理念与师德中有具体包涵了职业理解与认识、对学生的态度与认识、教育教学的态度与行为以及个人修养与行为。这些内容也正是教育学中的教师与教师职业、教师与教学、教师与学生的核心内容。中学教师的专业标准中所要求的专业理念与师德就是教育学的教学目标，也是检测教学效果的水准。因此教育学是师范生的必修课，教育学的学习效果直接影响自身专业水平。对教师的专业知识的要求包括教育学知识、学科知识以及学科教学知识。教育学知识是教师专业知识的基本内容，也能够指导我们学习学科知识。专业能力包括教学设计、教学实践班级管理、教学评价等，是专业理念与师德和专业知识的具体实践。指导实践的是教育学的理论与方法。从这三个方面我认为教育学是对中学教师的总体指导，是合格中学教师所必须学习和掌握的。具体来说，通过教育学的学习，首先我对教师职业有了全新的认识，学习之前我认为：“师者，传道授业解惑也”，作为一名教师完成教学任务，让学生掌握教学知识就是成功的教学，没有认识到宏观上教学与社会环境的关系