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禅家岩镇中心小学教师专业阅读书目 书名 作者、编者、译者 出版社 爱满天下——陶行知文学传记 周毅、向明 江苏教育出版社1997年版 爱弥儿 （法）卢梭著 人民教育出版社2001年版 爱心与教育 李镇西 四川少儿出版社1998年版 案例教学指南 郑金洲 华东师大出版社2000年版 班主任工作漫谈 魏书生著 漓江出版社1995年版 成为反思型教师 （美）里根、凯斯、布鲁巴克等 中国轻工业出版社 当代教育学 袁振国主编 教育科学出版社2000年版 到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试 陈桂生主编 华东师范大学出版社 德育新论 鲁洁、王逢贤主编 江苏教育出版社2000年版 第56号教室的奇迹 （美）雷夫·艾斯奎斯 中国城市出版社 第五项修炼 （美）彼得·圣吉著 上海三联书店2002年版 多元智能教与学的策略 坎贝尔等著 中国轻工业出版社2001年版 儿童发展 （美）劳拉·E·贝克著 江苏教育出版社2002年版 给教师的一百条建议 苏霍姆林斯基 教育科学出版社 给教师的一百条新建议 郑杰著 华东师范大学出版社2004年版 给年轻班主任的建议 张万祥 华东师范大学出版社 更新教育观念报告集 教育部基础教育司编 中国人民大学出版社2003年版 建筑生命的课堂 吴礼明 长春出版社 教师的情感与智慧 《教师博览》编辑部 江西教育出版社2003年版 教师的幸福感 闫慧敏（译） 中国轻工业出版社 教师人文读本 张民生、于漪主编 上海辞书出版社2003年版 教师专业成长——刘良华教育讲演录 刘良华 华东师范大学出版社 教师专业化的理论与实践 教育部师范司编 人民教育出版社2003年版 教育的经济价值 （美）舒尔茨著 吉林人民出版社1982年版 教育的使命与责任 肖川 岳麓书社出版社 教育的未来 温世仁著 三联书店2001年版 教育过程 （美）布鲁纳著 文化教育出版社1982年版 教育激扬生命——再论教育走向生本 郭思乐 人民教育出版社 教育家成长丛书（20本） 教育部师范教育司 北京师范大学出版社 教育科学与儿童心理学 皮亚杰著 文化教育出版社1981年版 教育社会学 吴康宁主编 人民教育出版社1998年版 教育诗 （苏）马卡连柯著 海天出版社1998年版 教育是慢的艺术：张文质教育讲演录（第二版） 张文质 华东师范大学出版社 教育是没有用的——回归教育的本质 林格 北京大学出版社 教育为何是无用的 丹尼尔·科顿姆 江苏人民出版社 教育研究方法初探 叶澜著 上海教育出版社 教育研究方法导论 （美）杨雷迪斯·D·高尔著 江苏教育出版社2002年版 教育哲学通论 黄济著 山西教育出版社2001年版 教育走向生本 郭思乐 人民教育出版社 今天怎样“管”学生——西方优秀教师的教育艺术 李茂编译 华东师范大学出版社 精神的雕像——西南联大纪实 李洪涛 云南人民出版社2001年版 课程：基础原理和问题 （美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著 江苏教育出版社2003年版 课堂观察：走向专业的听评课 沈毅、崔允漷 华东师范大学出版社 课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记 郑金洲 福建教育出版社 课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展 （美）罗森塔尔·雅各布森著 民教育出版社1998年版 宽容 （美）房龙著 三联书店1985年版 李岚清教育访谈录 人民教育出版社教育室 人民教育出版社2003年版 联合国教科文组织理科教师手册 左雅译 中国对外翻译出版公司 领导学：理论与实践 （美）彼得诺思豪斯著 江苏教育出版社2002年版 论语今译 杨伯峻译注 中华书局 论语译注 杨伯峻译注 中华书局1980年版 教师专业阅读书目 马克思恩格斯列宁论教育 人民教育出版社教育室 人民教育出版社2000年版 民主主义与教学 （美）杜威著 人民教育出版社2001年版 脑科学与教育入门 （日）小泉英明 高等教育出版社 裴斯泰洛齐教育论著选 （瑞士）裴斯泰洛齐著 人民教育出版社2001年版 普通教育学：教育学讲授纲要 （德）赫尔巴特著 浙江教育出版社2002年版 青浦教育实验 顾泠沅 上海教育出版社2001年版 情境教育诗篇 李吉林 高等教育出版社2004年版 全球化与后现代教育学 （加）大卫·杰弗里·史密斯著 教育科学出版社2003年版 人的教育 （德）福禄倍尔著 人民教育出版社2001年版 人的现代化 （美）英格尔斯著 四川人民出版社1985年版 如何在考试时代提升教育本质 （美）德博拉·梅耶尔 中国青年出版社 赏识你的学生 孟繁华主编 海南出版社2003年版 诗意语文——王崧舟语文教育七讲 王崧舟 华东师范大学出版社